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41.
高职教育"双师型"教师队伍建设的研究和实践 总被引:8,自引:0,他引:8
本文通过“调查—研究—实践—总结”的研究路线,采取主课题与子课题相结合的研究方法,从我国高职教师的实情出发,提出“双师型”教师队伍由三部分组成以及各部分教师组建和培养思路,以一所学校作为“实验地”进行实践,同时提出政府和学校应制定的配套政策。 相似文献
42.
陕西国力足球队2001年甲A联赛进攻战术述评 总被引:1,自引:0,他引:1
通过 2 0 0 1年全国甲A联赛技术统计数据 ,客观地反映陕西国力队在主、客场进攻中战术运用的成功与失误 ,综合分析提出该队所存在并亟待解决技战术问题 相似文献
43.
以全国航空管理系统篮球赛14个队的知行能力获胜率为研究对象,运用问卷调查等方法,对知行统一观在篮球比赛中的运用情况进行研究。结果显示:比赛是知行能力的竞争,知行统一是通变的基础;比赛中知的核心是知已知彼的认识过程,行的原则是避实击虚的实践过程。 相似文献
44.
论中国合作社联合社的功能 总被引:1,自引:0,他引:1
牛宝俊 《宁波职业技术学院学报》2005,9(6):5-9
从新制度经济学的角度看,中国合作社联合社应属于中间组织Ⅱ,其目标是合作社的管理而非经营。从理论和实证方面分析了联合社的功能演化及其定位,从而指出发展联合社的政策取向。 相似文献
45.
46.
西北少数民族传统体育的若干理论与实践问题 总被引:7,自引:0,他引:7
采用献资料、社会调查等方法,阐述了西北少数民族传统体育发展研究的理论基础和实践过程中所面临的主要问题。其目的为有关职能部门制定、完善民族体育发展的对策提供客观依据,以推动西北少数民族传统体育长足发展。 相似文献
47.
伴随着科学文化水平的不断进步,体育事业在原始体育和经验体育的基础上,逐渐走上科学、规范、智能的发展道路,使体育这一古老文化更加多姿、精彩.体育已远离经验体育时代,随之而来的是科技体育时代.用科技成果来指导体育实践已成为促进体育进步的唯一手段和体育技术实践完善的重要标志. 相似文献
48.
王东 《天水师范学院学报》2002,22(2):83-84
分析甘肃省师专院校体育教育专业教育实习发现,目前体育专业实习存在着教师力量不足、时间较短、形式单一、内容偏少、对实习教育总结不够重视等问题.针对当前现状和对人才培养的要求,应该围绕毕业实习,对教师和学生同时提出要求,形成良好的教育实习循环. 相似文献
49.
章就1994年国际篮球联合会和国际篮联世界技术委员会批准执行新的《篮球竞赛规则》以来,对《篮球记录表》中,“要登记的暂停”;“涉及到罚球的任何一种犯规”;“累积分”3种登记方法的实践中,发现了上述3种登记方法与《篮球竞赛规则》有关“时间通则”桐脱节,提出了对上述3种登记方法的认识与思考。 相似文献
50.
体育教学中归因理论的应用 总被引:8,自引:0,他引:8
归因是指个体对他人或自己的行为结果与原因之间逻辑关系的认知过程,对行为结果的归因影响着人的情绪、动机以及对活动的坚持性。体育教学是“教”与“学”的双边活动,学生与教师都是影响学生归因方式的因素,学生对其学习结果所作的归因影响着他们学习的情绪及成就动机。体育教师如果能引导学生对体育学习的结果进行正确的归因,有助于激发学生学习的动机或兴趣,从而增强他们练习的积极性,提高教学效果。 相似文献