文化育人视阈下的提示性校园公示语及其英译--以苏州工业职业技术学院为例

工科类高职院校的校园公示语及其英译,其语用功能在于给公众以提示性或指示性的信息,同时又凸显工科特色和高职教育的特性,最终以文化人、以文育人、育文化人。文章以苏州工业职业技术学院为例,从校园文化、地域文化、企业文化三个维度来探究提示性的校园公示语及其英译,追溯其文化渊源、凝练其规约、阐释其人文情怀,以助推工科类高职院校的校园文化育人,并在更深层次和更高意义上实现校地文化和校企文化的协同育人。     

提高宁夏工科高等教育培养质量的途径研究

根据宁夏高等教育发展的现状,并在分析中国高等教育发展趋势的基础上,结合宁夏高校工科教育发展的特点,研究提高宁夏工科乃至其它学科教育质量的制度和技术措施,提出了提升宁夏工科高等教育质量的具体策略。     

基于职业能力的园林专业应用型人才培养模式探索

园林专业应用型人才培养,应以职业能力为导向,优化课程体系,服务北部湾经济发展,凸现地方院校办学特色,职业教育理念构建职业能力培养体系,设置职业能力模块化课程体系,实施应用性实践教学模式,构建综合能力评价体系,以此人才培养模式,培养符合社会需求的应用型人才。     

广西金融人才职业能力需求调研分析

随着广西经济的发展,广西金融人才需求与高校金融专业毕业生供给之间的矛盾开始凸显。为此,通过对广西金融行业基层岗位员工的调查,分析当前金融各行业职业能力的需求情况,可为广西高校金融人才培养提供可靠的依据。     

独立学院大学物理实验教学改革的探索

分析大学物理实验在工程技术领域中的应用,提出目前大部分院校物理实验教学中普遍存在的突出问题,结合独立学院自身特点及当前社会对新型人才需求的现状,探索一种适合学校的实验教学体系———三级实验教学。     

安康市旅游市场外语人才培养策略研究

随着安康旅游城市建设的加快,境外游客的增多,安康旅游业对旅游外语人才的需求会与日俱增,高素质的外语人才优势势必为安康市旅游发展提供强大的智力支持。本文从本地高校外语旅游人才培养策略和提高旅游从业人员外语水平两方面阐述了安康市旅游市场外语人才发展策略。     

新建本科高校应用型人才培养模式背景下的就业指导实践教学研究

当前大众化教育时代,新建本科高校迫于形势,纷纷采用应用型人才培养模式,而作为思想政治理论课程体系中实践性较强的就业指导课,应该更新课程结构设置,增加实践课学时,同时建设一支"双师型"教学团队,激发教师积极性,切实提高教师的创造性,确保就业指导课切实为学生求职就业提供指导。     

需求分析理论视角下商务英语应用型人才培养方案探索

随着社会经济的不断发展,跨国际贸易也在迅速的发展,很多企业在发展的过程中,需要一些具有较强商务英语技能水平的人才,而且,这也是未来企业发展的主要趋势,因此,商务英语应用型人才的培养也逐渐被教育界所重视。     

应用型人才培养模式下的基础日语教学探索

随着科技进步、生产力的不断提高,语言也随之发生日新月异的变化。尤其是工业、贸易、商业领域,更是飞速发展,因此在日常日语教学中,在适度减少语言理论性课程的基础上,增加应用型课程,实现理工科专业与日语专业的复合与渗透,从而培养出基础扎实、知识面广,既有日语沟通能力又有专业技能的复合型人才既是适应社会发展的需要,更是符合高校日语专业的培养目标。     

高级口译的专题化教学

当前国内高等院校本科英语专业的口译人才培养普遍存在课堂教学模式不科学、口译教师队伍较薄弱、口译教材选择缺乏针对性等共性问题,导致口译人才的培养与市场需求之间不相符合。因此,本文就国内独立学院英语专业的口译人才培养中出现的问题进行分析论述,并提出针对本校大四英语专业学生口译学习的良好策略,以期待学生综合竞争力的提高以及对市场需求的对口。