从认知-语用角度看“美轮美奂”等汉语形容词的词义扩展

从认知-语用角度来看,图式范畴化理论、语用因素和语言习得造成＂美轮美奂＂词义变化,使其修饰对象由建筑物扩展到一切美好事物。其中语用因素包括礼貌原则、面子理论、关联理论和词汇语用学中的语用充实。这些因素造成了诸如＂美轮美奂＂这样的汉语形容词词义的扩展。     

城市道路通过远引掉头间接左转最佳位置选取方案

由于掉头口位置选取是城市道路远引掉头技术中的重要因素,为了提高远引掉头实施效果,从安全和运行效率2个方面对远引掉头口和上游支路出口之间的距离对远引掉头实施效果的影响进行了分析.对美国佛罗里达州开展了广泛的数据采集,共得到179个不同路段的历史事故数据,采用录像观测法获得了29个不同路段的交通流运行数据.在实测数据的基础上构建了事故率模型和车辆运行时间模型.研究表明,掉头口和上游支路之间的间距对掉头车辆的安全性和运行效率有显著影响.根据研究结果,提出了针对不同道路条件下设置掉头口和上游支路出口应保证的最短距离以方便司机使用掉头口.分析研究结果可为国内交叉口改造提供借鉴.     

从反问句产生机制看其核心语用功能

反问句的语用功能定义为说话人使用反问句的目的和用途,可以分为核心功能和衍生功能。反问句的核心功能指由反问语气决定的功能。从反问句的产生机制看,反问句的核心功能不是“强调”和“辩驳、埋怨、责怪”,而是“否定”。     

语境提示理论与对外汉语语用研究

语境提示是互动社会语言学创始人约翰·甘伯兹在研究话语理解规律时提出的一个重要的理论,对于解释会话推理的过程与机制、揭示社会文化背景对言语交际的影响具有重要作用。语境提示理论提供了在语言形式特征与言语活动类型及相应的交际规约之间建立联系的可能性。将这一理论引入对外汉语语用研究中,对于揭示汉语的理解机制和会话策略,帮助留学生提高汉语理解能力,进而提升汉语交际能力具有重要意义。     

基于数字化学习的农民大学生培养模式研究

农民是新农村建设的主体,其素质的高低决定了新农村建设的进度和水平,提高农民素质,培养懂技术、会经营、能管理的新型农民和农村创业致富带头人尤其重要。农民居住分散、时间要求多样等特点对传统的集中学习方式带来适应难题,远程教育的开放式、灵活性、便捷性等特点较大程度上可以满足这种需求,在计算机和网络逐步进入农民家庭后,这种学习方式成为可能,同时要求远程教育机构创新课程资源、教学模式和支持服务等。     

远程教育教学过程系统完善之探析

从远程教育师生交互学习的教学过程入手,分析当前远程教育教学过程中的矛盾,并深入探讨,以建构——"以自主学习为中心,导学平衡,过程干预"——教学过程系统,有效提高远程教育教学质量。     

双宾兼语句的语法、语义和语用特征

双宾兼语句是指双宾语句中带兼语的句子,是现代汉语中很有特色的一种句式。从三个平面的角度对双宾兼语句的语法、语义和语用特征进行分析,能够更全面了解这种句式的特点,从而加深对现代汉语句法结构系统的认识。     

北京话中“你像”的话语功能及相关问题探析

本文试图通过考察北京话中你像的话语功能来说明该结构词汇化成语用标记的机制和动因。文章讨论了你像结构组配成分你和像各自的特点,然后从语法的动态浮现角度来探析这种共时语法化格式是如何凝固为一个语用标记的,即它的词汇化过程和形成模式,认为你像经历了一个先语法化再词汇化的双层过程。     

蒙汉双语授课现代远程高等教育的可行性分析

基于现代远程教育的理念和优势,结合内蒙古广播电视大学蒙古语授课远程教育的实践经验,从内蒙古自治区蒙古族人口分布、蒙古语授课潜在生源情况、蒙古语授课现代远程教育网络资源条件、相关民族教育法规和政策支持等要素对开展蒙汉双语授课现代远程高等教育进行了可行性分析。     

适应电大远程教育的招生广告策略研究

在电大招生宣传中,在明了受众特点的基础上,招生广告的策略点要突出＂上门教育＂概念,强调接受＂高等教育＂没有界限,做学习的主人,电大是＂知识加油站＂、终身的学习平台等。要明确目标市场与定位,在营销活动中要建立阶段目标,要注意运用媒体组合策略。