Representative learning design in springboard diving: Is dry-land training representative of a pool dive?

Abstract

Two distinctly separate training facilities (dry-land and aquatic) are routinely used in springboard diving and pose an interesting problem for learning, given the inherent differences in landing (head first vs. feet first) imposed by the different task constraints. Although divers may practise the same preparation phase, take-off and initial aerial rotation in both environments, there is no evidence to suggest that the tasks completed in the dry-land training environment are representative of those performed in the aquatic competition environment. The aim of this study was to compare the kinematics of the preparation phase of reverse dives routinely practised in each environment. Despite their high skill level, it was predicted that individual analyses of elite springboard divers would reveal differences in the joint coordination and board-work between take-offs. The two-dimensional kinematic characteristics were recorded during normal training sessions and used for intra-individual analysis. Kinematic characteristics of the preparatory take-off phase revealed differences in board-work (step lengths, jump height, board depression angles) for all participants at key events. However, the presence of scaled global topological characteristics suggested that all participants adopted similar joint coordination patterns in both environments. These findings suggest that the task constraints of wet and dry training environments are not similar, and highlight the need for coaches to consider representative learning designs in high performance diving programmes.     

对黑龙江省高校冬季体育教学改革的探索

根据北方地域特点,结合黑龙江高校冬季体育课的教学实际,运用多种研究方法,客观地分析了我省高校冬季体育课程教学现状,并为提高教学质量提出了相应的教学方法。     

论双人辅助练习在高校轮滑教学中的应用

在轮滑教学中,双人辅助练习的方法能够有效地提高学生腿部力量,增强支撑能力,建立正确的动力定型,并且对增进同学之间的交流与合作有着积极促进的作用。论述了双人辅助练习方法的作用与原则,并对此方法在教学中的实际运用进行了有益的探讨。     

谈多球练习在普通高校网球选项课中的作用

在网球选项课中通过多球练习,使学生的网球基本技术有较大提高,并能解决高校网球专项课中普遍存在的人多、球少、时间少、场地少等问题。本文通过对西南财经大学2004级不同校区(光华校区、柳林校区)网球选项班的200多名学生进行对比教学实验,并对实验数据进行分析,得出结论并提出建议,旨在普通高校网球选项课教学的经验交流。     

运动对ApoE基因敲除鼠动脉粥样硬化形成的干预作用及机制

探讨运动对动脉粥样硬化形成的延缓作用及抗氧化作用途径、脂代谢途径,以ApoE建立动脉粥样硬化(AS)模型,观察有氧运动对ApoE-/-小鼠主动脉斑块面积、血脂、血氧化低密度脂蛋白、肝MDA、肝SOD的影响。结果:ApoE-/-小鼠形成明显斑块,存在氧化水平的升高和血脂紊乱,运动可使斑块面积减少,使ApoE-/-小鼠血oxldl、肝MDA降低,肝SOD升高,但运动没有影响ApoE-/-小鼠的血脂水平,且运动均不影响正常状态,即C57小鼠的脂代谢和氧化水平。结论:运动可通过调节机体的氧化抗氧化水平,发挥抗动脉粥样硬化的作用,可能独立于降血脂途径。     

高校社会体育专业培养方案改革与发展对策研究

采用文献资料、调查和逻辑推理等研究方法，对高校社会体育专业培养方案进行研究、改革与探索。结果表明：当前我国多数高校社会体育专业培养方案尚不十分完善，人才培养质量尚不能满足社会需求。研究认为：只有深化改革，面向市场，依托社会，开放办学，才能取得良好的办学效益。     

豫东城镇中学体育与健康教学现状与对策

采用资料、问卷调查等研究方法,对豫东城镇中学体育与健康教学现状进行分析后发现,主要存在教学内容、课时达不到大纲要求,场地、器材达不到标准,学校和学生对课程认识不足等问题,并对此提出相应的对策。     

我国电视体育解说发展研究

通过文献资料法、调查访问法等，对国内外体育解说的发展现状进行了比较研究。结果发现：目前我国体育解说员的专业素质与迅速发展着的体育赛事以及广大观众的欣赏需求还存在较大差距。提高体育解说员的专业素质已成为此类人才培养最迫切的问题，2008年北京奥运的顺利举办具有重要的意义。它要求体育解说员具有过硬的政治素质、强烈的敬业精神、多向型的知识结构、冷静敏捷的应变能力、深厚的语言表达功底等。     

中国体育产业化金融支持的基本途径

针对中国体育产业与发达国家所存在的差距,提出加紧构建中国体育产业金融支持体系建设刻不容缓。中国体育产业化金融支持的基本途径是:设立国家政策性体育金融机构,建立中国体育产业投资基金,启动体育资本市场,加大体育风险投资力度,开发体育保险新兴市场和扩大体育博彩业规模。     

奥运会与大众传媒关系的仪式性分析

电视(大众传媒的代表)在全球范围将奥运仪式分类有序地展现,促成了奥运的“去仪式化”;而奥运作为仪式性的媒介事件,从传播内容方面促成了大众传播的仪式性,从传播形式方面促成了大众传播仪式的再次仪式化(奥运在大众传播这种日常仪式中再次形成了阈限期,即仪式状态),从而促成受众的连续收视行为,特别是奥运期间的超常规收视行为,强化其仪式功能———使受众拥有共享信仰而获得的满足和安全感。奥运和电视形成了良性的互动和双赢关系。同时,奥运和媒体的这种共谋直接导致了第三种客观结果:奥运的“去仪式化”,即仪式和群众场面———民族国家组织场景之间的转化,歌颂、强化了民族国家的整体感以及分类权力的秩序。