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林荣花 《海南广播电视大学学报》2011,12(3):119-122
课堂教学是外语教学各环节中最基本、最重要的一环,是实现素质教育的前沿阵地。教师只有提高自身素质,掌握备课艺术和课堂教学语言艺术,师生之间的教与学才能最好地、最和谐地体现出来。 相似文献
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以分组教学为切入点 ,从科学地制定教学目标、钻研教材与认真备课、合理安排教学顺序、准确运用教学方法和建立激励性的考核办法等涉及教学法的几个方面 ,对如何解决目前中等专科学校篮球课程教学中出现的“吃不饱”和“撑得慌”的矛盾以及进一步提高篮球课程教学质量的问题进行了分析与探讨 ,以便为深化中等专科学校篮球课程教学改革提供一些理论与实践依据。 相似文献
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目的:为了解考研学生在备考过程中焦虑、抑郁的总体状况及其在可能影响因素上的差异。方法:本研究采用了含有焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和5项相关因素的调查问卷,调查了哈尔滨市两所本科院校的两百名考研学生,用SPSS16.0对收集到的数据进行相关分析。结果:(1)有25%左右的人出现严重的焦虑和抑郁问题;50%左右的考研学生出现了中等程度及以上的焦虑和抑郁症状;同时仅有5%左右的人,基本上无焦虑和抑郁症状。(2)焦虑程度在家庭经济状况、报考专业相关因素内部各水平间存在显著的差异(P〈0.05)。(3)抑郁程度在考研原因相关因素内部各水平间存在显著的差异(P〈0.05)。 相似文献
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推进区域基础教育重大改革项目,有利于探索路径,深化改革;树立标杆,引领发展;贡献经验,形成品牌。确定区域基础教育重大改革项目要体现民本政治、教改趋势、教育规律和区域实际的要求。当前,可以从体制与机制、统筹与均衡、内涵与质量等维度去筛选重大改革项目。选定项目以后,可采取政策建构、项目直推和综合推动等模式开展工作。 相似文献
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朱礼金 《山东体育学院学报》2011,27(6):69-73
采用文献资料法、录像观察法及数理统计法等,对2010年世界蹦床锦标赛预赛前16名女子运动员单人网上项目成绩进行了统计与分析。研究结果表明:世界女子蹦床的竞争格局已发生很大变化,我国女子蹦床的总体实力已上升至新的高度;我国优秀女子运动员平均年龄和训练、比赛周期有利于参加伦敦奥运会;目前世界优秀女子蹦床运动员成套动作的最佳难度在14.4~15之间,我国运动员的最佳难度在此范围内,但仍有很大提升的空间,在最佳难度范围内提高自选动作难度,并积蓄一定的难度储备,是我国女子蹦床运动员备战伦敦奥运会要解决的主要问题。 相似文献
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提高工科专业课课堂教学质量的探索 总被引:3,自引:0,他引:3
针对工科专业课教学特点,为提高课堂教学质量,在备课时,应制作多媒体课件,优化教学内容,选用适用教材,及时更新讲课内容;在讲课时,宜采用以讲授法为主,辅以问答法和自学指导法的教学方法. 相似文献
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许跃宇 《湖州师范学院学报》2006,28(6):125-127
高校教师教学质量的提高是通过教学过程中有机相连的各个阶段来实现的。对教师而言,要提高教学质量,必须牢牢抓住备课、课堂教学两个基本环节,不断提高自身的教学水平;对教学管理部门而言,需要制定全面、合理的教学质量评价机制,通过教学质量评价来保障教学质量和教师教学水平的不断提高。 相似文献
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晁丽华 《昆明师范高等专科学校学报》2006,28(3):86-89
云南处于援越抗美和对越自卫反击战的边防一线,同时又是我国地缘国防战略的大后方。既是“一线”又是“三线”的特殊地缘政治环境,赋予了云南三线建设独特的面貌和经验。具体而言,特殊的地缘政治环境影响了云南三线建设的战略布局、生产任务、发展进程和生产方式。 相似文献