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21.
以开展数学基础课之一《解题方法的研究》的双语教学实践为例,阐释双语教学的必要性与重要性,探索小语种(日语)双语教学的某些规律、授课方式、方法以及考核办法等。在总结双语教学经验的同时提出了有待解决的一些问题。 相似文献
22.
郭根山 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(3):22-24
1956-1976年间,毛泽东带领全党进行了中国社会主义现代化道路的探索,取得了辉煌的理论建树,经历了不小的曲折,也给我们留下不少值得认真思考的问题;首先,实事求是是必须坚持而不能须臾离开的思想路线。如果坚持了事是求是,在革命和建设中就会不犯东少犯错误,甚至犯了错误也能很快得到纠正;其次,如何处理好社会主义现代化建设中经济建设与阶级斗争的关系是一个十分重要的课题。在社会主义建设时期从以经济建设为中心发展到以阶级斗争为中心,形成了典型的“中心二元论”,“中心二元论”的结果必然是错误的“一元”代替正确的“一元”,这是一个深刻的教训;最后,把握改革的正确方向是一个关系改革前途命运的大局。中国与苏联改革的成与败的分水岭就在于是否坚持改革的社会主义方向。 相似文献
23.
陈双 《河北体育学院学报》2017,31(2)
在体验教学成为当前教育教学改革的主流方向的背景下,就目前孔子学院武术课教学问题提出了"体验课程"的教学模式.指出武术"体验课堂"应以传播文化为重点,提高武术文化的体验性,并提出了情绪性原则引领入门、认知性原则掌握武艺、文化性原则彰显武德的创建原则,在具体的实践教学过程中,结合实际教学经验指出,新授课以引起兴趣的过程参与体验为主、家庭作业以主动解决疑惑的知识探索体验为主、复习课以建立和巩固知识体系的审美体验为主、教学评价以学生展示学习成果的成就体验为主、教学过程以师生互动的感情交流体验为主的操作依据.为孔子学院武术教学提供借鉴和启示. 相似文献
24.
25.
综合实践活动课程中体育内容的开发与运用,不仅拓展综合实践活动课程的资源,而且挖掘了体育的教育功能。加强对综合实践活动课程中体育内容的研究,弄清楚综合实践活动课程中体育内容涵盖的范围,了解综合实践活动课程中体育内容的特点,明确综合实践活动课程中体育内容的价值,无疑对实施综合实践活动课程具有积极的作用。 相似文献
26.
高校体育课成绩评价的调查结果与评价体系 总被引:19,自引:0,他引:19
采用问卷调查法,对上海市4所高校部分学生进行有关体育课成绩评价方面的调查。结果表明,体育课成绩评价内容巳基本改变过去只重视结果、忽视过程评价的现象;体现了“健康第一、以学生发展为本”的指导思想,评价形式趋于多样化。由此,构建了体育课成绩评价体系。 相似文献
27.
28.
29.
褚光芬 《临沧师范高等专科学校学报》2007,(1):105-108
课程在学校教育中处于核心地位,课程改革也是教育改革的核心内容。为适应高中地理新课程的实施,教学策略也要相应创新,诸如用正向设问、逆向思维、诗歌另释、对联激趣、联系实际等教学策略,是搞好素质教育的新尝试,有效地提高了学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
30.
山东省普通高校武术选项课教学现状分析与对策研究 总被引:22,自引:0,他引:22
杨涛 《西安体育学院学报》2004,21(3):96-99
运用问卷调查、数理统计等方法对山东省20所普通高校武术选项课教学现状进行了分析与研究,结果表明:当前武术选项课教学中,在教学目标、课程内容设置、教师队伍现状、教学物质保障以及教学评价等方面都存在着诸多问题。 相似文献