职业院校教师低效备课的成因分析与对策

长期以来职业院校教师备课中存在＂高耗低效＂的现象,传统备课模式效率低下的原因何在？如何改革这种现状？本文从职业教育师资建设、教师自身原因及学校管理等三方面对教师＂低效备课＂的成因进行分析,并提出相应的对策,促使职业院校的教师能进行有效备课,从而提高职业教育的课堂教学质量。     

在“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂实施延安精神教学的思考

延安精神是马克思主义与中国国情相结合的精神财富。围绕延安精神的科学内涵,论述了在大学生中进行延安精神教育的必要性,探索了一些在"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课堂宣传延安精神与挖掘其时代价值的教学方法,以培养"四有"新人。     

析康熙帝的防灾思想

清初由于连年战争,各地防灾抗灾的能力明显减弱。康熙帝作为我国古代较有作为的君王之一,轸念民艰,体恤民生,采用了“积谷备荒、藏富于民”的积极防灾理念,并探索有效的实现途径。透视康熙帝的防灾思想,以史为鉴,对当今我国的防灾救灾活动或可成为有益的借鉴。     

机自类专业控制系列课程实验教学改革与实践

针对机械设计制造及其自动化专业各控制课程实验所面临的问题,结合课程理论教学和实验教学改革的要求对控制系列课程实验体系重新设计,并提出了实验教学内容、实验方式和考核评价等几个方面的具体实施办法,取得了较好的效果。     

邻、对氯硝基苯还原制备邻、对氯苯胺的研究进展

综述了邻、对氯硝基苯还原制备邻、对氯苯胺的七类方法,对各类方法进行了对比和讨论,其中环境友好的催化加氢还原法可通过添加脱氯抑制剂和改善催化剂性能两条途径来提高反应的选择性。认为氯代硝基苯液相催化加氢法是制备氯代苯胺的首选方法,可采用廉价的镍基催化剂替代贵金属类催化剂,其中脱氯问题的解决是Ni基催化剂大规模应用于氯代苯胺合成工艺过程的关键。     

毛泽东文化教育革命思想研究

在中国,毛泽东文化教育革命思想有着很大的社会作用,其原因在于：一方面,毛泽东文化教育革命思想以马克思主义为指导,有坚定的科学基础;另一方面毛泽东是党的领袖,他的思想观点自觉不自觉地融成了党的指导思想。他的思想的传播,无形中借助了国家政权对社会生活的反作用。当然,这种思想如果不正确,它产生的危害就会更大,这从毛泽东同志晚年的一些失误就可以看出来,所以,对毛泽东文化教育革命思想的研究,我们必须要有一个科学的态度和方法。     

体育课分级教学的分级标准与评价体系研究

通过文献资料法、归纳演绎法对分级教学过程中的分级标准及评价体系进行分析,旨在对高校体育课的分级教学提供有益参考.     

应用型本科院校声乐课教学研究

建设应用型本科院校是高校教学体制改革的目标和方向。在音乐教学领域,随着教育改革的深入,培养音乐专业师范生的全面素质已成为迫在眉睫的任务。为此,声乐教学要转变教学模式,积极引导学生参加艺术实践活动,努力建立一支高水平的＂双师型＂音乐教师队伍。     

中国“文革”发生和“苏联解体”原因之探讨

中国“文革”与“苏联解体”是国际共运史上的两大历史事件。这两个重大事件存在着异曲同工之处和内在逻辑共性,其共同的深层原因是围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”问题上形成的党内上层矛盾分裂所致。因此,如何加强和搞好民主政治建设,特别是党内民主建设,是我们从以往社会主义实践经验中应吸取的最重要教训之一。     

背离经济全球化的深刻教训--析拿破仑大陆封锁政策的失败原因

拿破仑的大陆封锁政策，背离了经济全球化的历史发展趋势，违反了资本主义经济发展的客观规律，不仅给英国，也给法国及欧洲大陆各国的经济发展造成严重影响，损害了欧洲各国人民的利益，引起了英国的反封锁斗争和欧洲大陆各国人民的抵制与对抗，致使大陆封锁政策以破产告终。它给后人留下了深刻的历史教训和启示。