浅析网络流行语中的“被式”结构

近年来,随着社会的发展,现代汉语的词汇出现了前所未有的繁荣。随着互联网络语、校园语和时尚语的流行,现代汉语的词汇宝库中出现了许多亮眼的新词。也就是在这种文化背景下,"被就业"、"被时代"等"被式"家族应运而生。从"被"字的演变,我们不仅看到典型的时代背景下当代人的生活状态和心理状态,更能看出新词所体现的社会性和时代性。文章从"被××"结构说开去,从"被"字的演变,"被就业"、"被时代"等"被××"结构的产生,它们所反映的人们的生活状态,以及由此得出的感想四个方面作出阐释,从而得出"被××"结构的社会性所反映的当代人的心理状态的结论。     

书面语教学对聋生句子结构完整性影响的研究

针对聋生在写作中常出现句子结构不完整的现象,积极分析影响聋生句子完整性的原因。采用书面语教学法进行教学,研究该方法对聋生句子结构完整性的影响。结果显示：实验班实验后与实验前相比,聋生的句子结构完整性有了一定提高。     

含磁流体一维Fibonacci结构局域模的磁控可调特性

应用传输矩阵法数值研究了含纳米磁流体一维Fibonacci准周期结构局域模的磁控可调特性.首先构建一维Fibonacci准周期结构磁流体光子晶体的物理模型,然后应用传输矩阵法,数值计算含纳米磁流体一维Fibonacci准周期结构的透射谱,最后讨论局域模的磁控可调特性.结果表明:局域模波长随磁流体折射率的增大向长波方向移动;随着含纳米磁流体一维Fibonacci准周期结构的代数的增加,其局域模的个数也随着增加,且局域模的品质因子也增大.     

缺失与圆融——幾米作品叙事的心灵维度

幾米是绘本艺术执着的探索者和开拓者。他在作品中嵌入了缺失-补偿这一叙事结构。曾经病痛的经历让他专注于对当代都市人心灵缺失体验的书写,同时通过梦境叙事、陪伴者角色的设置实现了对种种缺失的诗意补偿。幾米作品深入到读者的内心世界,让受伤孤寂的心灵得到温暖的抚慰,并以其自身独特的艺术魅力引起人们心灵情感的契合和共鸣。     

一类无序细胞结构模型的研究与实现

Zachariase的玻璃结构模型是一类无序细胞结构模型.类似Voronoi图,可以用几何法生成以固定大小正三角形为生成元的二维无序玻璃网格模型.这类模型有其自身的特点,此处给出其形成算法和软件的描述,并对这类随机模型的平均边数和边数分布二次矩进行了统计.     

Zn2SiO4∶Mn^2＋电子结构及光学性质的第一性原理计算

采用基于密度泛函（DFT）理论的第一性原理平面波超软赝势计算方法,对Zn2SiO4∶Mn2＋的电子结构（能结构、态密度）和光学性质进行了理论计算。计算结果表明,Zn2SiO4∶Mn2＋是一种间接带隙半导体,禁带宽度为2.934 eV;其能态密度主要由Zn-3d,O-2p和Si-3p决定;静态介电函数ε1（0）=2.82;折射率n0=1.75;吸收系数最大峰值为7.37×104cm-1;利用计算的能带结构和态密度分析了Zn2SiO4∶Mn2＋材料的介电函数、反射谱、复折射率以及消光系数等光学性质,为Zn2SiO4∶Mn2＋发光材料的设计与应用提供了理论依据。     

门式起重机刚度强度的有限元分析

门式起重机承受额定载荷时的结构刚度和结构强度是评估起重机最重要的两个指标.通过ANASYS对于某U型变频箱型双梁门式起重机进行计算.然后,依据《起重机设计规范GB3811-2008》对计算结果进行分析判定.计算结果表明：结构最大变形与最大局部应力不是发生在同一工况;结构的最大Von Mises应力及变形均在许用范围以内,结构静刚度、结构强度均能满足使用要求.ANSYS的计算结果为起重机的安全评估与检验检测提供了有益参考.     

地方院校应用型人才培养的问题与对策

地方院校承担着为区域经济和社会发展提供大量高素质应用型、技能型、复合型人才的职能。近十几年来,随着时代的变革和科学技术的快速发展,地方院校也实现了办学层次、规模上的快速发展,但人才培养质量问题一直是困扰着的难题。应用型人才的培养定位、模式、目标以及如何实施是地方院校提高人才培养质量必须面对的任务。     

大学专业课程成绩结构与质量分析--以生态学专业为例

课程成绩是考试成绩与平时成绩的综合,是衡量教学过程中教与学质量的重要手段。以2002级生态学专业四年课程成绩为实例,分析大学学生课程成绩的结构与质量,表明基础课和专业选修课成绩偏低、难度系数较大、区分度较好,专业课课程成绩偏高、难度系数较小、成绩较集中、不能反映学生的真实水平,专业基础课和专业选修课课程成绩结构与质量介于基础课和专业课之间。针对不同类型课程成绩结构与质量,建议加强课程教学过程与考试质量监控和成绩评定标准与保证体系建设。     

网络安全综合评价方法在网络建设中的应用研究

本文通过对网络安全评价研究现状的分析,深入探讨了网络安全综合评价理论;并依据网络安全评价理论,对网络安全综合评价方法进行了深入的研究;设计并提出了一种网络安全综合评价方法;并把这种方法应用了到省考院网络建设中,完成了对网络安全进行全面的评价的工作。最后,将网络安全综合评价理论应用到了省考院网络建设的网络安全验收过程中。