邓小平知识分子政策探析

邓小平亲自制定的知识分子政策是邓小平理论的重要组成部分，这一政策的内容涉及知识分子阶级属性的定位、地位的提高、作用的发挥等多个方面。进入21世纪—知识经济时代，重温邓小平同志关于知识分子政策的论述，对于我国人才资源的开发和利用无疑有着重要的意义。     

浅谈美术教学中的创作课教学

创作课教学贯穿于整个美术教学过程,它直接反映学生的学习状况,也反映教师的教学效果和水平.创作课教学应与绘画技能训练课同等重视,紧密结合.这就要求对创作课教学的内容做合理的、有序的安排.以教师为主导,以学生为主体,制定新的教学计划,充实教学内容,创建新的教学模式.     

Succeeding against the odds: can schools ‘compensate for society’?

ABSTRACT

Education researchers, policy-makers and practitioners in the UK have debated the question of what, and how much, schools can do to mitigate the effects of parental background on educational outcomes over the last half a century. A range of programmes, strategies and interventions have been implemented, and continue to be implemented in an effort to ‘break the link’ between socio-economic disadvantage and low educational outcomes, but educational inequalities have persisted. This paper draws on theoretical and empirical research to offer a new analysis of compensatory education in England across three main phases since the 1960s.     

论中共执政行为与人民利益间夹角的最小化——从"以服务人民为荣"的角度论述

执政党的具体执政行为与它所代表的阶级、阶层或集团的利益间存在一个夹角。夹角越小,其所代表的阶级、阶层或集团的利益实现的程度越高。苏共的教训警示:执政时间越长,越要保持该夹角最小化。提高党员干部“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的自觉性,具有为保证党的具体执政行为与中国人民的利益间夹角最小化提供内在动力的作用。     

新课改理念下的中学环境教育发展创新研究

随着新课改的实施,中学环境教育地位得到提升,传统的环境教育思想受到冲击,根据新课改理念,按照以学生为本、趣味性、前瞻性和校本性原则,创新环境教育的前提应该转变教育教学观念、改变教法和学法;加强环境教育的师资培训;丰富环境教育资源和方式;探索独立设课式环境教育模式;健全环境教育质量评价体系。     

慕课时代下高校《植物生理学》教学模式面临的机遇和挑战

提高《植物生理学》的教学质量对于培养高水平植物生产类专业和生物专业人才具有重要意义。文章就慕课的特点、问题和解决途径进行了简要的探讨,并结合《植物生理学》课程分析慕课和传统课堂有机结合的方法,希望能够为其他教育工作者提供一定的参考和借鉴。     

对私营企业及其业主的新认识

目前，我国的私营企业是社会主义市场经济的重要组成部分，私营企业主属于劳动人民范畴而不是新生的剥削阶级。作为发展生产力的经济组织，私营经济既有广阔的用武之地，也有光明的前途。     

论发展性语文教育的四大评课标准

要全面提高学生的语文素养,客观评价语文课堂教学质量,应该体现全面发展的教育观念,明辨"好课"的内涵,准确把握评价标准.     

工科院校计算方法课程混合式教学模式探索

文章针对工科院校计算方法课程的特点和所面临的教学现状,探究计算方法课程线下线上混合式教学模式的应用方法,从而创新高校教学模式,优化课程内容,加强师生间的信息化互动,形成独特的评价体系,提高课程教学效果。线上线下混合式教学模式的实施包括三部分:课前内容安排,课中知识点讲解,课后测评及反馈。     

“走近大数据”新生研讨课设计

目前大数据正在渗透到国计民生、企业发展、装备制造、社会公共管理与服务的方方面面。为了使高校新生尽快了解大数据、热爱大数据,文章提供了“走近大数据”新生研讨课设计案例,阐述了新生研讨课的教学方法和教学模式,分析了所取得的教学经验。