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101.
原始思维作为人类曾长期运用的思维方式,已成为一种思维定势,遗留在现代思维形式中,并且强烈体现在中国古典文学作品中。本文以汉赋为文本,运用人类学、文艺学、心理学、符号学等学科理论,论证了原始思维对汉赋的影响,特别是原始思维的完整性特点对汉赋艺术风格的形成有极大的影响和制约作用。 相似文献
102.
英国作家艾米莉·勃朗特的<呼啸山庄>和中国作家曹禺的<原野>讲述了原野中激烈的爱情与复仇的故事.两位作者都以原始的、与世隔绝的原野作为舞台,描述了狂野、强悍的人性.也揭示了激情一旦遭遇不公就会成为一股极具破坏性的力量,最终也会毁灭爱情.这两部作品既是对淳朴爱情的一曲赞歌,也是一曲挽歌. 相似文献
103.
二十年来,越来越多的学者致力于佤族原始宗教的研究,取得了丰硕的成果,这些研究主要体现在佤族原始宗教内容、原始宗教与佤族文化关系的研究等方面。缺乏理论深度的论著,缺少民族杂居区佤族原始宗教信仰情况的个案研究,以及外来宗教和原始宗教并存状态下的佤族宗教信仰现状的研究,今后应进一步加强。 相似文献
104.
结合多年来保山师专纪委开展纪检监察工作的实践,针对近期中央制定的《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》的精神,提出了在新形势下切实加强高校纪检监察工作的措施与任务,论述了新形势下加强反腐倡廉工作的重要性。 相似文献
105.
2006年国务院公布的第一批国家级非物质文化遗产中,秀山花灯作为民俗类项目当选。海洋花灯作为秀山花灯的重要花灯流派之一,倍受当地民众拥戴与喜爱。近两年多来,随着渝东南旅游事业的发展,海洋花灯的商业开发已势在必行。在商业开发规划中如何保护好海洋花灯的原生态文化环境,是海洋花灯在民间长期传承的基础。秀山花灯的海洋花灯商业开发需慎行。 相似文献
106.
107.
李文富 《成都教育学院学报》2008,22(12):31-33
教学期望具有两面性,既可成就一个人才,亦能伤害一个人;教师期望的不对称影响使得学生始终长期处于被动、弱势,这是学校教育产生后进生群体的一个深层的根源之一。教师不能辜负了学生、家长的期望,而要经常反思自己的教育教学、自觉消除教学期望的负面影响,公平关照所有学生,竭尽全力,培育所有学生成人成材;这是教师的社会责任和义务。人与人之间,像高山与高山之间一样站立;“人民教师”在“险峰”,座座“高山”皆“险峰”! 相似文献
108.
109.
近年来,学界对大学生态的研究主要集中在具体存在问题、影响因素及对策建议上,而从宏观视域对大学生态的观照还不够,尤其是缺乏对大学生态内涵深度和广度的研究。有鉴于此,本文冀望通过对大学生态本原特性的学理透视,剖析其应然特征;同时,通过对大学生态现实观照的事实描摹,全面挖掘其危机表现,在此基础上,进一步梳理大学生态的治理要义,尝试为匡扶大学生态提供基本思路。 相似文献
110.
张旭洲 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(6):19-20,147
原始社会是人类逐步迈进文明时代的开端,人类祖先在原始时期创造的先进文化和技术等不仅在当时极端恶劣的条件下发挥了举足轻重的作用,并且为后代子孙所成功继承、借鉴并发扬光大。原始社会的教育就是其众多文明中的一朵奇葩,对后世的教育尤其是道德教育的发展产生了深远的影响。 相似文献