青少年女子曲棍球运动员准备期研究

以无锡市青少年女子曲棍球队的14名女运动员为研究对象,对2012年训练准备期进行了跟踪监测,应用血液指标和尿常规指标分析评定准备期训练计划和运动负荷安排的科学性,为科学训练提供参考。结果表明,大运动负荷引起运动员出现尿蛋白;运动员的血红蛋白（Hb）浓度的标准差呈逐渐上升的趋势。而平均值稍有下降,未超过10％;WBC超出正常范围,但呈逐渐下降趋势。说明大部分运动员的机体对训练负荷已经适应,曲棍球运动员准备期运动负荷安排较为科学,但运动员身体机能的差异性是在今后制定训练负荷时应考虑的重要因素之一。     

A Critical Analysis of Current Indexes for Digital Divide Measurement

Several composite indexes grouping several variables into a single figure have been proposed for measuring the digital divide. In this article, the authors analyze shortcomings of extant indexes. Using multivariate analysis tools, they show that in the definition of composite indexes it is possible to individuate a limited set of more influencing and significant variables. This finding suggests the possibility of replacing some redundant variables with other dimensions that include other aspects of the digital divide that are not considered in extant measures.     

以学生为主体,让思想品德课活起来

思想品德课是对学生进行思想教育的最佳途径,在教学中,我们必须更新观念,凸显学生的主体地位,引导学生积极参与课堂．让思想品德课活起来。     

试析晚清早期驻外公使的遴选机制

遴选机制是晚清驻外公使制度的基本内容之一,对于中国近代外交体系的发展具有重要影响。本文通过对这一机制的考察,认为作为公使选拔方式的荐举制蕴含了复杂的政治派系斗争,而以“体用悉备”作为公使选拔的必要条件则满足了中国社会对外交“通才”的需求,这些都体现了中国近代外交初期非计划性和非职业化的特征。     

播音与主持艺术专业化妆与形体课程教学初探

化妆与形体课程是当前普通高校传媒专业普遍开设的一门课程,它对学生的形象塑造和姿态的养成具有非常重要的意义。而当前高校化妆与形体课程教学中存在诸多乱象,教学模式、教学方法、教育理念和课程设置等方面没有统一的模式。本文作者结合自身多年来对播音主持专业学生的化妆与形体课程教学经验,对学生化妆与形体教学模式进行初探,以求建立一种规范化的教学模式,为播音主持专业发展做出贡献。     

校长负责制下校长权力的分析

学校管理制度的核心是学校的领导体制。我国公立中小学实行了校长负责制,该制度下校长权力的问题越来越受人们争议。本文将通过对校长负责制的解读,校长负责制下校长权力的失衡和校长权力良性运作三个部分分析校长负责制下的校长权力。     

内蒙古自治区大学生身体形态指标的比较分析

2010年由教育部、国家体育总局等五部委联合组织开展了第六次全国学生体质调研工作.本文依据2010年中国学生体质与健康调研内蒙古自治区资料(内蒙古自治区19-22岁学生,该年龄段均为在校大学生),对我区大学生身体形态指标进行比较分析,探索我区大学生身体形态的差异,以期对高校体育工作的改革与完善提供客观的依据.     

有氧训练和力量训练对男性中老年体成分和骨密度的影响

本研究旨在通过调研和身体素质测试的方法,比较长期从事有氧运动和两种方式结合锻炼的两种中老年人各种素质指标之间的差异,研究两种锻炼方式对中老年人身体素质的影响。通过问卷调查将社区50-60岁居民120人(均为男性)分为有氧锻炼组(60人),两者结合组(60人)。在锻炼前后各进行两次体质测试,比较各指标均值差异。研究结果:适量规律的力量训练和有氧锻炼可以提高中老年人的身体素质,对心肺功能有一定的正向作用。     

Techniques and considerations for determining isoinertial upper‐body power

Power is an integral aspect of many sports. Although power output of the lower body is often measured during jumping and cycling movements, much less is known about power as pertains to the upper body musculature. Recently, isoinertial methods ‐ with constant gravitational load ‐ of power testing have become common, but little is known of the reliability and criterion validity of these tests as they pertain to sport performance. In addition, the varied methodology makes a lucid model more evasive. The aims of this review are to examine the various methods of assessing upper body power, to establish its role in predicting athletic performance, and to assess the body of literature that has assessed power output of the upper extremities by isoinertial methods. To our knowledge, only two studies on isoinertial upper‐body power have shown a direct correlation to sporting ability (Baker, 2001; Baker et al., 2001); therefore, many unanswered questions exist as to the efficacy of these tests as predictors of athletic ability or as a method to track athletes’ training over time. From this review we hope to allow the sport coach to assess the overall utility of these tests in terms of availability, safety and external validity.     

体态语与英语教学

文章通过对体态语的介绍,提出教师应帮助学生掌握所学语言的文化背景知识。在英语课堂上教师应该合理、有效地运用体态语,同时应有意识地培养学生的体态语交际能力与技巧,从而提高其跨文化交际能力。