3~4 岁幼儿自语现象的叙事研究

幼儿语言是了解幼儿的有效途径,而自语作为言语的一种形式,其在表现形式上属于外部言语,但却实现着内部思维的功能,反映了幼儿内心的所思所想。自语是以内部需求为源头、活动事件为中介而产生的;对于自语行为的发生者来说,自语可促进幼儿语言发展、帮助思维展开、辅助活动进行、调控幼儿身心;对于教育者来说,通过自语可以更加深入地了解到幼儿内心世界,帮助教育者及时调整教育方法。     

民办高校治理能力的特殊性与提升路径

民办高校治理能力是民办高校的利益主体共同开展治理活动、最大限度地实现办学目标的能力。主体性因素是影响民办高校治理能力的主要因素,但不同主体对治理能力的影响是不同的。社会力量投资办学的特征及举办者控制型管理模式带来了诸多利益冲突,使民办高校治理面临着与公办高校不同的难题,民办高校治理能力有其特殊性。民办高校治理能力提升需要在分类管理的框架下创新外部管理制度,通过修订章程推进依法治理,通过完善治理结构提高决策水平。     

民办高校高质量发展的基础

随着高等教育的发展重心由“规模扩张”向“内涵提升”转变,高质量发展已经成为民办高校改革发展的时代趋势。民办高校需要进一步夯实要素基础和优化结构基础,在师资队伍上从拾遗红利转变为青椒红利,在模式上从后发借鉴转变为特色创新,在制度上从渐进式建构转变为全面规范设计,在服务面向上从跨界腾挪转变为精准细分,在专业设置上从速成取向转变为精致取向,在育人方式上从静态培养转变为动态培养,在资本结构上从偏向物质资本转变为偏向人力资本,在内部治理上从扩张型管理转变为服务型治理。     

西部连片特困地区普惠性民办幼儿园教师队伍建设的现实困境与突围路径

教师是教育扶贫的先行者,西部连片特困地区的特殊域情彰显了普惠性民办幼儿园教师队伍建设的独特价值。通过对六盘山M片区7县38所普惠性民办幼儿园的调研,我们发现西部连片特困地区普惠性民办园教师队伍面临先天"营养不良"、专业成长空间被挤压、教师队伍士气低落、"旅客"式流动现象严重等诸多问题。为此,要打破"所有制身份"的体制桎梏,提高普惠性民办园教师获得感;推进普惠性民办园"非营利性"转向,消解教师队伍建设的机制障碍;实施普惠性民办园"质量提升计划",助推教师队伍内涵式成长;引导教师找回迷失的"精神世界",唤醒教师的内在专业发展动能。     

松绑民营企业,创造公平竞争

人们普遍关注国际贸易中的公平竞争，但是国内公平竞争却易被人们忽视。从民营企业的发展历程人手，认为虽然民营经济已经有了更加宽松的发展空间，但仍然应该在市场准入、私有财产保护等方面给予国民待遇，以实现由内到外全方位的公平竞争。     

中国民办非企业单位的特质与价值分析

本文首次通过全国性问卷调查的资料分析了中国民办非企业单位的现状、特质与价值。调查发现，中国的民办非企业单位已经从急剧增长期过渡到相对停滞期，正处于发展的十字路口，民办非企业单位的发展受政策因素、人为因素的影响较大。调查还发现，民办非企业单位在就业与经济方面的贡献要远远大于社团，特别是在解决就业方面具有巨大的潜力。中国的民办非企业单位具有自主性较强、而公共性较弱的特点。民办非企业单位的强自主性改变了中国民间组织“准政府”的特征，但民办非企业单位的弱公共性却不利于有序、和谐的公民社会的形成，而这需要政府、民办非企业单位与社会长期、共同的努力。     

私有收益与控制权转移模型分析

本文从我国上市公司一股独大和投资者保护较弱的制度背景出发,以博弈模型分析了股权结构、私有收益与控制权转移的关系,证明了初始股东可以以较低的持股比例保留控制权,获取私有收益,并在经营绩效下降时通过转移控制权获取新控股股东的部分私有收益;潜在的控股股东即使入主后不能提高公司的经营业绩,也可以通过协议转让形式以较低的成本获得公司控制权,以获取私有收益。本文还对我国的股权结构从私有收益的角度进行了解释。     

企业员工亲环境行为的内涵、结构与测量研究

以企业员工为研究对象,深度剖析亲环境行为的内涵,提出企业员工亲环境行为的结构类型,并将其划分为公领域亲环境行为和私领域亲环境行为;通过调研分析目前企业员工亲环境行为的现状及特征,为企业规范环境价值体系、提升员工亲环境行为表现提供理论基础。     

浙江民营资本介入农业产业化问题分析及对策

当前农业产业化发展遇到的主要问题之一就是资本投入不足问题，迫切需要找到新的资本投入来源。民营资本发展迅速，浙江省民营资本发展在全国具有明显优势。民营资本介入农业产业化经营具有重要作用，并且我国现在具备了民营资本进入农业产业化的有利条件。应当在税收、法律、融资、保险及建立公平的市场秩序等方面深化改革，制定相应政策以促进民营资本投资农业产业化。     

自主内生型产业集群中知识共享与创新资源投入关系研究

产业集群在获得知识共享、技术扩散等集聚优势的同时，也会出现由外部性引起的创新能力下降、由知识趋同导致的集群锁定等劣势，为了分析集群集聚优势、劣势产生的根本原因和影响因素，论文从集群中知识共享与创新资源投入关系入手，以我国自主内生型产业集群为对象，将集群中的知识分为公共知识和私有知识，建立集群公共知识和企业的私有知识对产出的影响分析模型，研究知识共丰深度及私有知识产出弹性等因素对企业知识共享行为和创新资源投入的影响。相关研究结果揭示了集群中企业知识共享与创新资源投入的相互作用机理，支持政府针对不同类型集群的创新政策制定。