论邓小平依法建党思想

邓小平反对人治,反对腐败,反对个人主义、主观主义和官僚主义,也反对“以党治国”的思想观念,强调依法建党,丰富和发展了马列主义、毛泽东思想的党建理论。     

论学术腐败的表现、原因及其防治

惩治腐败,是繁荣学术研究的一个重要条件。当前,学术腐败的种种表现都有其产生的原因。因此,针对这些表现和原因,要防治学术腐败,必须对症下药,找出切实可行的对策。     

浅谈反腐倡廉及其历史借鉴

反腐倡廉是我党面临的首要政治任务。腐败来自于公共权力的失控和滥用。改革开放以来，腐败之风愈演愈烈。反腐倡廉，“一靠教育，二靠制度”。要借鉴古今中外反腐倡廉的经验，坚持不懈、百折不挠地完成这一艰巨的社会工程，创造一个清正廉明、法制健全、高度民主、文明的现代化社会。     

包拯的反贪理论与实践探微

清官包拯 ,是中国古代在反贪理论与实践中的一面旗帜。其反贪理论包括 :主张有法必依 ,违法必纠 ,严惩贪污 ,以维护社会的长治久安。其反贪实践 ,主要表现在上书反贪、定制治贪、履责劾贪、依法惩贪等多个方面。包拯的反贪理论与实践 ,深刻地反映了中国传统儒学文化中的民本思想 ,忠君爱国思想 ,以及刚正不阿、不畏权贵 ,铁面无私、公正执法 ,自奉清正、崇尚廉洁的思想特色 ;并为我们今天的反腐倡廉提供了有益的启示     

浅析邓小平反腐败战略思想

十一届三中全会以来，邓小平立足于反腐败斗争的战略制高点思考反腐败斗争问题，论述了这一斗争对于国家前途、党的命运、社会主义未来的重大意义，提出了反腐败斗争的战略思想和基本方法，揭示出其内在规律，对中国的反腐败斗争产生了深远的影响。     

论学术腐败的内在根源及社会控制

就学术腐败的界定、危害性、内在根源以及社会控制等问题作出了深入的探讨。认为学术资源分配中的利益失街、学术的“失范”、学术民主的匮乏等是产生学术腐败的内在原因，主张通过重树学术诚信之风、建立学术公正制度以及通过正确处理学术自由与学术自律、学术惩罚与学术宽容的关系，来战胜学术腐败。     

论中国共产党三代领导人一脉相承的反腐倡廉思想

反腐倡廉是中国共产党三代领导人共同关注的问题。本通过对三代领导人反腐倡廉思想的探索，提出对领导干部进行思想教育，加强制度建设是反腐倡廉的有效方法。     

再谈当代大学生犯罪及预防

当今大学生犯罪有增长趋势，而且向多样化、智能化方向发展。虽然导致大学生犯罪的原因很多，但是随着社会的不断发展，教育体系的深化改革，大学生心理咨询体系逐渐完善，大学生犯罪会得到遏制。     

从人格学的角度谈从源头上预防和治理腐败

人格动力结构理论告诉我们,人的行为是在外界环境刺激下,由“人格需要”和“人格判断”共同作用的结果。从这一角度看腐败现象产生的根源,不外有两个方面:一是人的主观方面即人格素质结构,二是客观方面即环境刺激。因此,通过人格教育优化人格素质筑牢拒腐防变的思想道德防线,通过净化反腐倡廉、拒腐防变环境,铲除腐败滋生蔓延的土壤,做到从源头上预防和治理腐败。     

腐败探源与反腐败的信心

人类社会存在腐败现象，古今中外，概莫能外。腐败产生的根源有两个，一是私有制的自私性、贪婪性、掠夺性，二是人类自身存在的弱点，即人的欲望膨胀具有自发性。消除腐败必需从消除这两个根源着手。只要我们坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，特别是注意提高人民群众的素质，面对腐败行为，由呼唤苍天、呼唤圣人、呼唤“青天”转向制度建设，就一定能不断夺取反腐败斗争的胜利，直到最终从整体上消除腐败。