全文获取类型
收费全文 | 7461篇 |
免费 | 71篇 |
国内免费 | 63篇 |
专业分类
教育 | 5951篇 |
科学研究 | 652篇 |
体育 | 334篇 |
综合类 | 425篇 |
文化理论 | 4篇 |
信息传播 | 229篇 |
出版年
2023年 | 11篇 |
2022年 | 32篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 103篇 |
2019年 | 81篇 |
2018年 | 44篇 |
2017年 | 51篇 |
2016年 | 61篇 |
2015年 | 199篇 |
2014年 | 403篇 |
2013年 | 425篇 |
2012年 | 646篇 |
2011年 | 614篇 |
2010年 | 443篇 |
2009年 | 413篇 |
2008年 | 468篇 |
2007年 | 589篇 |
2006年 | 591篇 |
2005年 | 524篇 |
2004年 | 538篇 |
2003年 | 380篇 |
2002年 | 324篇 |
2001年 | 217篇 |
2000年 | 125篇 |
1999年 | 70篇 |
1998年 | 34篇 |
1997年 | 38篇 |
1996年 | 25篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 13篇 |
1993年 | 8篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 9篇 |
1981年 | 1篇 |
排序方式: 共有7595条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
王丽平 《山西广播电视大学学报》2006,11(4):98-99
影视作品在文字的运用方面存在着亟待解决的严重问题,应该引起语文工作者和社会各界的高度重视。 相似文献
72.
73.
现阶段高等师范院校分散教育实习存在的问题及其对策 总被引:3,自引:0,他引:3
该文分析了现阶段高等师范院校教育实习实行分散实习模式存在的突出问题,并探讨了完善分散实习的若干对策. 相似文献
74.
在过去的十多年里,中韩两国教育交流与合作发展顺利,成就斐然,但也存在一些问题。总结两国教育交流与合作的成就,重点分析其中面临的问题及其成因,以期有针对性地提出促进两国教育交流与合作未来发展的建设性意见,进而为两国政府有关部门的决策提供些许参考。 相似文献
75.
李瑞 《广播电视大学学报》2002,(2):77-79
民族问题包括民族自身的发展,又包括民族之间,民族与阶级、国家之间等方面的关系。 相似文献
76.
肖玉新 《连云港职业技术学院学报》2003,16(1):72-75
对10名参加健美锻炼的大学生进行跟踪测定、研究评价,得出如下结论:大学生参加健美锻炼对体围、体型的影响具有一定规律性特征,较瘦与较胖的大学生体围比例值通过健美锻炼,都趋向于人体的“黄金分割“点,而且体脂减少,体型匀称,肌肉发达,其体型由内胚叶型或外胚叶型向中胚叶型转变. 相似文献
77.
对《数据结构》课程教学方法的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
刘文清 《新乡师范高等专科学校学报》2003,17(2):61-64
讨论了数据结构、数据类型、抽象数据类型、线性表的意义,讨论了高校《数据结构》课程的教学方法,指出,以数据结构、数据类型、抽象数据类型、线性表为主线进行教学,有助于降低学生对抽象数据类型的理解难度,帮助学生学好《数据结构》课程的基本知识框架结构;培养学生能力、使学生形成独特的编程风格。 相似文献
78.
过渡时期高职院校图书馆应解决的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
本文就高等职业技术院校图书馆在过渡时期存在的有关问题进行探讨,并提出相应的整改措施和方法。 相似文献
79.
Lyn D. English 《Educational Studies in Mathematics》2006,63(3):303-323
This paper examines 6th grade children's local conceptual development and mathematization processes as they worked a comprehensive
mathematical modeling problem (creating a consumer guide for deciding the best snack chip) over several class periods. The
children and their teachers were participating in a 3-year longitudinal teaching experiment in which sequences of mathematical
modeling problems were implemented from the 5th grade (10 years of age) though to the 7th grade. In contrast to traditional
problem solving, mathematical modeling requires children to generate and develop their own mathematical ideas and processes,
and to form systems of relationships that are generalizable and reusable. Reported here is a detailed analysis of the iterative
cycles of development of one group of children as they worked the problem, followed by a summary of the mathematization processes
displayed by all groups. Children's critical reflections on their models are also reported. The results show how children
can independently develop constructs and processes through meaningful problem solving. Children's development included creating
systems for operationally defining constructs; selecting, categorizing, and ranking factors; quantifying quantitative and
qualitative data; and transforming quantities. 相似文献
80.
当今 ,国际数学教育改革提倡的是“问题解决” ,高职教人才培养的定位是“动手能力”。在这双重的背景和要求下 ,高等职业技术教育的数学教学也必须根据本学科的特点 ,在教学中努力显现自己的“动手能力” 相似文献