PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果分析

目的:分析PBL教学法在泌尿外科护理带教中的应用效果。方法:抽取2017年3月-2018年3月在泌尿外科实习的专科护理专业学生65名,采用随机数字表法把学生分为观察组(33人)和对照组(32人)。观察组采用PBL教学法,而对照组采用传统教学法。对比两组的护理三基成绩和护理技能成绩,同时问卷调查两组学生对两种教学方法的效果。结果:观察组的护理理论成绩、护理知识成绩和护理技术成绩均明显高于对照组(P<0.05)。观察组的问诊成绩、生命体征检查成绩、无菌操作成绩、急救护理术成绩均明显高于对照组(P<0.05)。观察组认为对加深护理三基理解、提高护理技能能力、培养临床护理思维和调动自主学习积极性有帮助的学生均明显多于对照组。结论:PBL教学法可显著提高泌尿外科护理带教质量。     

论理学对宋词的影响

代表着圣人之道的理学，以诗教为标准，裁约着宋词的审美观念，无论是北宋时期理学家对词的摒弃，还是南宋时期理学家对词学的靠扰，都体现了这一尺度。朱子发明诗骚义理，使“骚雅”的精神成为守词审美的最高标准，因此，在词学史上苏轼取代柳永，美成取代苏轼，最后白取代美成，成为新的典范，实在是理所必然。     

人民法院生效裁判文书证据效力刍议

人民法院生效裁判所确认的事实的证据效力虽来源于其既判力，可产生相对免证效力，但不同性质案件的裁判所确认的事实，因其赖以确定存在所要求的证明标准不同，在其它诉讼中并不具有当然的免证效力，还要甄别作为证据的生效裁判所确认的事实与本诉讼待证事实间法律上因果关系和逻辑上可推定性。     

B科技创新对出口促进作用的国际比较研究/B

英、美等国家都曾依托科技创新,分别成功地发展成为全球领先的国际贸易强国。近年来科学技术迅猛发展,技术水平相对于国际分工和国际贸易的重要性日益增长。本文以R&D投入作为科技创新的替代变量,用面板数据的方法对中国与美国、德国、日本、英国、法国、加拿大这六个发达国家进行比较研究,结果表明中国科技创新对出口增长的促进作用明显比发达国家小。文章指出中国应进一步加大科技兴贸战略的实施力度,通过促进科技成果转化以及用高新技术改造传统产业,推动我国实现贸易大国向贸易强国的飞跃。     

释义在二语心理词汇重建中的作用研究

本文探讨了释义在第二语言心理词汇重组的过程中所产生的作用。文章首先从理论层面阐述了目标语解释方式一释义在词汇教学中的意义。同时结合大学生英语词汇学习的特点设计了教学实验,试验结果表明：不同的解释方式对学习者二语心理词汇的重组产生不同的影响,目标语解释方式即释义对学习者二语心理词汇的重组有积极的作用,该结论对提高二语学习者词汇学习效率,促进二语心理词汇重组具有十分重要的作用。     

论如何提高高校英语专业语法教学效果

高校英语专业的语法课经历了一个从主导到边缘化,又理性回归的过程。目前,虽然众多有识之士认识到语法教学回归的重要性,但高校语法教学的现状依然不容乐观。近年来,探索高校英语专业语法课教学的文章虽然比较多,但这些文章大多都是从语言学理论角度和指导思想角度来写的。教学是一种实践活动,本文以解决语法教学问题为出发点,从实践教学的角度,探讨了几种提高语法教学效果的实用方法,以期对高校英语专业的语法教学有所帮助。     

试论历史文化资源开发中数字传媒的作用

数字传媒在发挥其＂新闻报道、舆论监督、宣传教育、娱乐休闲＂等传统功能的同时,还对历史文化资源开发起到特别重要的作用：推动历史文化资源互动式整合营销传播;促进历史文化资源的内容开发;打通文化创意产业链,建构高效运作机制和促进传媒自身与历史文化创意产业的融合。     

高职高专师资培训效果评估体系之构建

近年来,高职高专院校师资培训形式日益多样化,但忽视了对培训效果的评估。文章分析了高职高专师资培训效果评估存在的问题,从科学分析培训需求、全面评价、方式多元化等方面着手,试图构建一种全新的培训效果评估体系,以期进一步提高高职高专院校师资培训效果。     

种子植物分类学课程的教学实践与探索

基于种子植物分类学课程的特点,文章从优化课程内容、改革课堂教学模式、加强实践环节训练等方面入手,对该课程进行教学改革探索,提升学生的综合素质和课程教学质量,以期为同行进行相关课程教学研究提供参考。     

盲生刻板行为研究综述

盲生刻板行为在某种程度上具有不良影响,一些行为不仅对于自身身体有一定伤害,而且对于其融入主流社会造成了一定阻碍.尤其在先天盲生及多重残疾盲生中,刻板行为的发生率更高.因此,盲生家长和教师必须重视这些行为.本文通过文献研究,从盲生刻板行为的概念界定、出现率、产生原因、不良影响、评估和干预等几个方面,对盲生刻板行为的相关研究进行了概述.