视界·视点·视域——浅论教师专业素养的高位发展

人的教育是极其复杂和艰难的实践,为在教育中逐步赢得更多自由．教师专业素养应该追求高位发展境界：一要着眼唤醒高位发展的内在研修需求,二要着意提升高位发展的个体研修品位,三要着力推进高位发展的校本研修实践．     

太阳比灯照得远:在专业自由中实现整体性发展——区域跨学科骨干教师学习共同体建设的实践与思考

如何有效地促进优秀教师突破专业发展瓶颈?文章试图通过名师工作室跨学科活动的几大实践亮点阐述促进教师专业化发展和推动区域性教师整体发展的实践举措,对跨学科骨干教师学习共同体建设进行了较为深入的思考。     

腐殖酸对富勒烯C60的悬浮作用

研究目的：腐殖酸（HA）对富勒烯（C60）粉末的悬浮作用以及pH、离子强度对HA-C60悬浮性能的影响。创新要点：研究水质条件对C60悬浮性能的影响。研究方法：测定C60粉末在HA溶液中的zeta电位,水力学粒径和悬浮浓度;HA存在下,C60悬浮体系的zeta电位与水力学粒径随pH的变化及C60悬浮体系团聚动力学随离子强度的变化。重要结论：HA对C60粉末起到一定的分散作用,但不能使其长时间稳定悬浮于水中。当pH〈4时,C60水悬液开始沉淀;而当HA存在时,C60水悬液在pH 3-11范围内都保持稳定,这是由于HA吸附于C60表面,通过静电排斥和空间位阻作用,促进C60分散悬浮。C60水悬液的稳定性随盐离子价位和浓度升高而降低。HA会抑制Na＋对C60水悬液的脱稳作用;但高价离子Ca2＋和La3＋存在时,HA与C60之间会发生桥联从而促进C60水悬液脱稳沉淀。     

高职院校专业型学生社团绩效评价研究

对高职院校专业型学生社团进行科学评价,以客观公正地展示学生社团组织的工作成果,进而更好地引导与激励学生社团组织的规范发展,促进高职院校社团管理水平的提高。通过分析专业型学生社团绩效评价的关键要素,构建出由组织建设、活动开展、组织文化、财务管理、社团影响力五方面评价因素组成的评价指标体系,利用AHP法建立评价模型综合评价专业型学生社团的绩效值,对于高等职业院校加强专业型学生社团的科学管理具有一定的参考价值。     

基于专业类型的中职生职业素养培育目标构建与路径选择

当前,我国职业教育高度重视人才培养质量,要为经济社会发展培养大量高素质人才和技术技能型人才。为切实提高中等职业学校的人才培养质量,文章基于专业类型从整体性职业培育目标、层次性职业素养培育目标和特定性职业素养培育目标三个层面构建中职生职业素养培育的总目标,提出基于专业类型培育中职生职业素养的路径：班会主题式、专业技能课程浸润式、实习初训仿真式、顶岗实习实境式、公共基础课程点滴式、校园文化活动渗透式和社会实践活动延展式。     

基于SISO Design Tool的系统补偿器设计

利用MATLAB中的SISO Design Tool获得高阶系统的伯德图,并分析该高阶系统的性能.利用SISO DesignTool,设计系统补偿器,改善系统的性能,使得补偿后的系统具有可靠的稳定裕度.实验证明,通过SISODesign Tool进行系统分析和补偿器设计,具有设计过程清晰直观、设计简便的优点.     

职业能力培养视角下的高职公共英语专业化教学——以工程造价专业为例

以江苏城市职业学院连云港办学点造价专业的学生为实验对象,采用数据统计与分析比较方法,以建构主义教学方法为理论指导,在教学中尝试高职公共英语专业化教学方法的实践,并对学生的英语学习兴趣和小组协作进行调研,同时检验学生的职业能力在新教学方法下的现状.     

Numerical simulation on floating behavior of buoyancy tank foundation of anemometer tower

The intact stability and damage stability of a model of an anemometer tower with buoyancy tank foundation are computed by the finite element software MOSES in this paper. The natural period of the anemometer tower is discussed through frequency domain analysis. The influence of a single factor, such as towing point position, wave height, wave direction and wave period, on towing stability is discussed through time domain analysis. At the same time, the towing stability under the condition of various combinations of many factors is analyzed based on the meas- ured data of the target area. Computer simulation results show that the intact stability is preferable and the damage stability is sufficient under the condition of plenty of subdivisions. Within the scope of the buoyancy tank foundation, the higher the towing point position is, the better the stability is. Wave height has a great impact on the motion amplitude of buoyancy tank foundation, but the effect on the acceleration is not obvious; wave period has a great impact on the acceleration, while the effect on the motion amplitude is not obvious; following-waves towing is more conducive to safety than atry.     

基于教学效率的高职模具专业的改革与实践

模具设计与制造专业紧紧依托区域的模具产业优势,培养急需的高素质、高技能的技术应用型人才。从提高教学效率的角度出发,对高职模具设计与制造专业课程体系进行梳理、通过校企合作实训基地开发、教学资源建设和师资专业能力提升等等进行了探讨,以实现高职专业人才培养的"效率"优势。     

学前教育专业学生专业认同与人格类型的关系

以学前教育专业学生为研究对象,进行了MBTI人格测验,并采用问卷调查与Go/No-go联想测验(GNAT)两种方式了解被试的专业认同状况及其与专业认同的关系。研究发现:总体上,学前教育专业本科生的人格类型以ESFJ(外倾感觉情感判断)、ESTJ(外倾感觉思考判断)、ISFJ(内倾上感觉情感判断)为主;被试在外显态度与内隐态度上对该专业均较为认同,但有部分被试出现了外显—内隐认同分离效应;此外,人格类型与专业认同之间存在一定关联,部分人格维度可作为判断大学生专业认同状况的有效变量。