域控件在VF报表制作中的应用

vf报表的制作离不开报表控件,利用好控件不仅可以丰富vf报表的样式,一些特殊的控件如域控件的使用还可以更深地挖掘vf报表的应用潜力.利用域控件并结合简单的编程可以在专业性的报表制作中从其数据源和报表样式上进行较大地拓展.     

论大学品牌战略及其经营管理策略

随着我国高等教育大众化、国际化的进程加快,战略管理在大学发展中发挥着越来越重要的作用,品牌战略已成为大学可持续发展的一种重要战略。实施品牌战略,需要大学在市场调研和SWOT分析基础上科学定位;成立专门组织,制订大学品牌战略规划;运用UIS设计与塑造大学形象,增强大学品牌的文化品味;提高教育服务质量,保证大学品牌的卓越品质;运用营销策略,积累大学的品牌资产。     

CASIO fx-4500P计算器在建筑施工变形监测测边交会法中的应用研究

测边交会法可用于建筑施工变形监测中,传统的方法是钢尺丈量边长交会法,随着电子技术的发展,电子测距仪的应用,特别是全站仪的逐步推广与应用,测边交会法用于建筑施工变形监测又有广泛应用的趋势。但交会点的坐标及误差计算比较复杂,经作者进行测边交会的误差分析的计算结果公式,应用可编程序型计算器fx-4500P及开发的程序,可快速、准确计算测边交会点的坐标和点位精度。     

"蓝领"程序员素质能力培养之探讨

本文探讨高等职业教育如何通过课程教学改革,重点突出培养计算机专业的学生作为程序员所具备的能力和素质.     

Concepts before coding: non-programming interactives to advance learning of introductory programming concepts in middle school

ABSTRACT

Background and Context: Learners struggle with conceptual understanding of introductory programming concepts such as variables, expressions, and loops.

Objective: We examine whether and how designed activities for conceptual exploration support preliminary engagement with and learning of foundational and often hard-to-grasp programming concepts for students in grades 6–8.

Method: Drawing on principles from dynamic mathematics, we developed a suite of non-programming digital and unplugged activities embedded in a curriculum before students engage in Scratch block-based programming. We conducted empirical research in three middle school classrooms in diverse urban US schools and examined student performance through mixed qualitative and quantitative methods.

Findings: Learning gains were significant and not predicted by grade, gender or prior academic preparation. Free-choice projects of students showed statistically greater (correct) use of key concepts compared to those not in the study.

Implications: Our work demonstrates the promise of novel approaches such as interactive non-programming activities for deeper understanding of programming concepts.     

USB编程器在电视机存储器维修中的应用

电视机存储器的维修涉及硬件与软件两方面,在维修时,若能够采用新的专业知识与专用维修工具,将会事半功倍。本课题以新型的USB编程器在电视机存储器维修方面的应用,介绍其使用方法与操作要领。     

培养程序员对教师的基本要求

本文充分肯定了教师团队对培养程序员的重要意义,论述了这种教学工作对教师教学能力的基本要求。     

浅析C语言程序设计的教学方法

作者通过三个教学法浅析了C语言程序设计的教学过程中的一些具体运用,使学生掌握结构化设计语言的基本思想,自顶向下,逐步细化地将复杂问题用语句编写出程序。     

以就业为导向的高校旅游管理专业人才培养策略

本文针对目前国内旅游业高级管理人才匮乏与高校旅游管理专业人才＂潜流失＂这一旅游业人才供需矛盾的现象,参考香港理工大学酒店及旅游业管理学院的办学经验,提出以就业为导向的高校旅游管理专业人才培养策略。     

《Visual Basic程序设计》课程教学方法探析

从如何提高《Visual Basic程序设计》课程的教学质量,增强教学效果,培养和提高学生分析问题能力、解决问题能力和创新能力等方面,谈谈在教学方法上的一些经验和体会。