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李双建 《湖南城市学院学报》2006,27(3):27-30
新闻院校与新闻媒体各有所长各有所短，院校师生与业界人士在充满竞争与挑战的今天。均存在着困惑与差距，二者可通过相关途径，达到优势互补。 相似文献
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滕静 《襄樊职业技术学院学报》2004,3(2):73-74
语音评定在普通话水平测试中占据至关重要的地位，但如何区分语音错误与语音缺陷却缺乏理论指导。从音位归纳的角度，论证判定语音错误与语音缺陷的本质区别，提出语音标准。 相似文献
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从转注字的例字谈起——与陈殿玺先生商榷之一 总被引：1，自引：1，他引：0
孙中运 《大连教育学院学报》2009,25(2):54-58
陈殿玺先生的《质疑义旁表字义的转注说》对转注字的例字有不少误解,如误解“眼,目也”是引申义,“目”与“眼”不同义;误解“香”和“馨”不是一个概念;误解“牺”字是少数民族的语言,说成是转注;误解“巴巴”“爸爸”是联绵字;误解“老”是转注字,又是会意字。现和陈先生商榷。 相似文献
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采用文献资料、专家访谈等研究方法就大型体育场馆与体育社会组织的互助发展的必要性与可行性进行研究,认为体育场馆与体育社会组织互助发展是公共体育服务供给的一种新形式。在此基础上提出：以基本公共服务体系建设为契机,实施互助扶持;政府提高重视程度,为互助发展创造有利条件;设置“以奖代补”措施,激励互助发展;体育场馆协会充分发挥指导职能;各级体育总会充分发挥组织与协调职能;推行试点工作,积累互助发展经验等促进体育场馆与体育社会组织互助发展的策略。 相似文献
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肖宇翔 《南京体育学院学报(社会科学版)》2017,(2):106-111
基于共生理论,运用文献研究、逻辑分析等方法,分析了美国学校体育与竞技体育的关系.体育与教育高度融合、业余性与职业性密切结合、游戏性与商业化有机统一,是美国学校体育与竞技体育的3个基本的共生模式和共生关系特征;美国在共生单元方面建设与完善体育设施,在共生界面方面建立与健全体育管理体系,在共生环境方面制定和出台相关法律法规,为促进学校体育与竞技体育互惠共生提供了有力的保障.我们应学习借鉴美国经验,在国家层面,加强顶层设计和规划;在学校层面,建构完善的"小学-中学-大学"体育课程体系,建构相应的组织体系和完善的体育设施;在竞技体育层面,在运动员的选拔、训练、竞赛和文化学习等方面探索体育与教育融合的有效路径,打通竞技体育与学校体育之间的"绿色通道",建构学校体育与竞技体育互惠共生的良好生态. 相似文献
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谈"男士"的用法及其他 总被引：2，自引：0，他引：2
张言军 《唐山师范学院学报》2004,26(6):36-38
由于“先生”在指称成年男性上的缺位现象，人们仿照“女士”而造了“男士”这一称谓语。“男士”的产生主要是为了弥补“先生”的缺位，但“男士”的使用要区分具体的场景。 相似文献
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科学与宗教之间关系在学术界进行了长时间争论，二者之间关系在人类社会发展的各个阶段时常以对立与融合贯穿，它们相互合作的重要一面往往容易被人所忽略。直到现在，科学与宗教之关系才被重新予以审视，它们相互互补一面已逐步被人们重视，如何运用好这两者关系来造福于人类，是一个刻不容缓的问题。 相似文献
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马万金 《北京教育学院学报》2002,16(4):34-38,68
"六书"是古人研究汉字造字法的理论.历代学者对这一理论中的几个重要问题有许多分歧认识.本文对各类造字法做了较为准确的解释,对它们之间的界限做了确切的说明,给它们做出了较为合理的分组和排序,使"六书"理论的科学体系得到了较为合理的阐释. 相似文献
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郭文政 《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(3):1-5
孩子的健康成长是大家最关注的话题。学校是孩子活动的主要场所，学校树立健康第一的思想是全面实施素质教育的重要保证。因此，学校要以健康的教育政策、物质环境、人际关系、社区关系、技能和服务来推进素质教育的全面实施，真正做到使每个孩子都有健康的体魄、健康的心理、良好的社会适应能力。 相似文献
40.
徐中明 《四川职业技术学院学报》2003,13(3):13-16
概述“一国两制”台湾模式的由来、基本思想及“一国两制”的三种模式;阐实行“一国两制”的几个条件;将“一国两制”的台湾模式与“非一国两制”模式进行比较,指出台湾当局在“一国两制”上的种种误导;最后得出“一国两制”的台湾模式是两岸实现双赢的必由之路。 相似文献