论地方课程的开发与建设

我国基础教育课程改革“实行国家、地方、学校三级课程管理”的模式已经确定。地方课程作为沟通国家课程和学校课程的桥梁和纽带 ,它所独具的民族性、地域性、本土性、主体性、针对性和实用性等特点对优化课程结构、实现课程模式的多样化具有重要意义。因此 ,各地地方教育行政部门和学校要切实根据本地实际 ,充分调动各方面的积极性 ,采取有效的措施和策略 ,努力开发和建设好地方课程 ,为基础教育的课程改革作贡献     

在古代文学教学中充实地域文学内容初探

宁波地域文学的教学长期来还处于相当薄弱的状态。现阶段宁波高校在古代文学教学中充实和加强地域文学知识,有意识地渲染一些乡土特色,是十分必要的。在具体的做法上,应该将课堂上的灵活讲授与课堂外的有效实践结合起来。     

最佳音质发生技法探索

从大量声乐文献资料和音像演唱资料中，可以概括地认识到，最佳音质的标准包括：宽厚、圆润、柔韧、明亮、真挚、自然、松弛、纯净、甜脆、坚实、丰满、集中等，出色的演唱家们采用什么发生技法而发出最佳音质的歌声呢?     

异步电动机的就地补偿

交流异步电动机广泛用于工矿企业及民用系统,但不少异步电动机负荷率低,常处于轻载或空载状态,无功功率消耗比有功功率大,电能浪费严重。故对异步电动机采用就地补偿是提高功率因数、节约电能、减少运行费用的措施。本文对异步电动机就地补偿的作用、补偿电容器容量的选择、补偿接线方式等进行了论述。     

浅谈国内环境艺术设计中地域特色的营造

本文从环境艺术设计应用的研究方向,翔实而深入地阐述了环境艺术设计与人居环境的关系,强调了营造地域特色环境艺术的重要性。在不影响设计对象正常功能使用的前提下,着重突出＂地域特色与传统人文环境营造＂的设计理念。     

论清前期官员任职的地方回避制度

清代前期(此处特指1840年之前的清朝)，统治者为了整顿吏治、巩固皇权，制定并推行了严密而庞杂的回避制度。其中，清官员任职的地方回避制度就具有明显的时代特点和历史局限，对它的历史考证、理论概括和价值评价，将对前人的某些错误记录作出纠正，对今人的某些诠释提出商榷。     

论云南旅游景区空间结构的发展趋势

云南旅游景区构成的层次、空间结构及在民族文化景观和自然景观组合上的优势度,作为影响控制旅游景区建设发展的区位因子,对构建云南旅游景观群落结构体系和云南旅游业发展有重要的意义和作用.     

地方高校学生活动实效的提升路径研究

大学生活动是地方高校“三全育人”的重要内容,也是地方高校应用型转变的有机组成部分。当前地方高校大学生活动存在着管理主体多而学生主体性不强、娱乐化蔓延而活动影响力不强的问题。地方高校应结合转型发展的实际,首先凸出学生活动的主体性,以学生为本,在活动内容上体现时代精神,在活动形式上贴近学生的特征;其次应加强学生活动的教育性,将其与应用型人才培养紧密结合起来,形成育人合力;再次应立足学生活动的地方性,培养学生的实践能力,明确学生活动“服务地方”的价值取向,从而提升大学生活动的育人实效。     

河洛文化研究的后现代反思

以后现代理论为视域反思近年来的河洛文化研究,需要克服自我独白的价值判断,以周边地域文化为镜像进行跨文化比较,既确立独特的河洛文化身份,又发现彼此＂共同的诗心＂。从新历史主义出发,河洛文化研究存在＂重史轻文＂和＂厚古薄今＂两大问题。要从＂小历史＂与＂小传统＂切入建立河洛文化的＂地方性知识＂,以在当下天际不断延伸、边界不断消融的世界里,找到回家的心灵感觉与学术皈依。     

立足地方产学结合——我院医学高职教育发展之路

贯彻学院"立足地方,以人为本,崇尚品位,办出特色"的办学理念,我院医学高职教育立足地方,服务地方,主动适应顺德地区经济社会发展的需要,多类型、多形式开展高职教育与培训,全面提高顺德医药卫生保健人员的素质和水平;在人才培养工作中,坚持走产学结合之路,与政府、企业形成良好的合作关系,依托行业和企业,办出医学高职教育特色.