知识资源池:知识创新和共享的宏观机制模型

知识的创新和共享不仅仅是企业和组织的需求,更应该是社会和国家的需要。知识的创新及其在国家范围内的共享能促进国家知识优势的形成;知识资源池就是以大学为“催化剂”和中介的一种社会知识创新与共享机制。大学作为社会知识管理的中心是其职责所在,也是其自身的优势所决定的;大学自身的知识管理要与社会知识管理结合进行,其他组织的知识管理也必须融合到社会知识管理的大系统中。     

基于顿悟学习的知识创造模型研究

本文在Nonaka等提出的SEC I模型基础上,借鉴顿悟学习的心理学研究成果,以量子能级跃迁作为知识创造螺旋上升的理论隐喻,构建了基于顿悟心理的量子知识创造模型(Q-SEC I模型),进而通过对知识创造力和知识集成力这两种动力的分析探讨了Q-SEC I模型知识创造螺旋跃迁机制,并运用于企业组织学习的管理实践。     

电子商务合作伙伴知识共享机制研究

在分析电子商务活动中知识共享的条件与过程的基础上,对电子商务联盟中合作伙伴结构关系、信任形式、知识共享等级进行阐述,并根据电子商务的特点及活动中知识的类型,结合电子商务流程和实际,设计知识共享行为模型,供参与电子商务联盟的成员在进行知识共享时,提供科学分析的理论指导和帮助。最后,提出实现电子商务知识共享机制的措施。     

人际关系对组织内部知识共享行为的影响研究

以组织内知识共享为研究对象,借鉴经济学中公共物品理论,将组织内知识共享作为一种特殊的公共物品贡献行为,提出对个人利益的考虑将阻碍知识共享而个人功效感能够促进知识共享,进而提出团队工作以及信任度将通过对个人利益和个人功效感的作用影响知识共享行为.问卷调查的结果验证了理论研究的有效性.     

知识传导、动态能力与后发企业成长研究——中兴通讯的案例研究

后发企业的动态能力指吸收、转移和整合知识,最终实现知识创造和创新的能力。本研究探讨了知识传导-动态能力-企业成长的逻辑关系,研究认为动态能力是企业成长的动因,知识传导通过动态能力间接作用于企业成长,企业成长体现为企业边界、企业行为、企业结构和企业绩效的成长。最后通过中兴通讯公司的案例研究佐证相关结论。     

知识创新协同模式运行效果评估研究

良好的运作效果为科研机构者及高校在知识创新协同中所关注.通过对协同运作效果的评估,可以使科研机构和高校清楚在知识创新协同中自身的科技优势,选择合适的创新协同模式.本文从研究水平与贡献、队伍建设与人才培养、开放交流与运行管理三维度构建知识创新协同模式的运行效果指标体系,以层次分析法为指标设置权重,运用灰关联分析法进行效果评估,并借助实例演示为知识创新协同模式运行效果提供一个较客观和公平的评估模式.该评估模式可以为科研机构与高校进行协同创新决策提供依据,并可以作为科研机构在订立标杆学习目标的参考依据之一.     

应用解释结构模型分析主体隐性知识转化机制

隐性知识是形成企业核心竞争力的基础和源采，本文在阐述了主体隐性知识转化障碍的基础上，全面分析了影响主体隐性知识转化的因素，并应用解释结构模型对这些因素的相互关系进行了科学的分析与评价，文章结合某企业的具体实例，重点探讨了该方法的应用及结果分析，并给出了解决问题的思路和过程。     

基于知识管理的数字资源整合策略

本文主要讨论在知识管理（KM）和内容管理（CM）的应用驱动下，对资源整合尤其是数字资源整合提出的新的要求.结合知识集成的内容、特点、要求，提出了知识管理理念下的数字资源整合策略。     

实现"软"知识管理的有效方式——实践社团

本文对实践社团作了一个综合性的论述。首先介绍了实践社团与知识管理的关系以及实践社团的相关基础理论问题,重点探讨了实践社团在企业“软”知识管理中的作用,然后从虚拟社团和实践社团与博客的关系这两方面介绍了实践社团的研究现状及其发展。     

图书馆自动化理念浅析

知识经济时代，图书馆功能得到不断完善和发展，本文参考国外图书馆现状从六个方面对我国图书馆自动化的发展进行了分析研究，提出了相应的建议。