论乌兰夫关于喇嘛教与社会民族发展相适应的宗教制度改革思想

乌兰夫在主持内蒙古社会改革中,践行了喇嘛教与社会、民族发展相适应的宗教制度改革思想,包括宗教制度民主改革、庙仓经济社会主义改造、喇嘛和喇嘛教改造等,使蒙古族人民获得一次社会解放、生产力解放和思想解放。     

美国大学行政与商务管理中的合同责任

行政与商务管理是关国高校与学生违约诉讼的一个高发领域.1986-2000年期间,这一领域的违约指控主要来自三个方面:招生录取、学费与资助的变更以及专业学科的调整.在审理过程中,美国法院着重调查这样一些问题:高校和学生之间是否存在合同、学校是否通过免责声明保留了更改合同条款的权力、学校的决定是否具有随意或恶意的性质以及学校是否为学生提供了合理的替代选择.     

“三礼”名物训诂史述略

“三礼”中记载了大量名物,所以从古到今对名物的训释也成为礼学研究的一个重要内容。从汉代到现代名物训诂的著作层出不穷,所训释名物的角度和方法随着时代的发展也表现出不同的特点。     

防网页篡改技术比较分析

电子政务建设中，各级政府网站在为公众提供了更为便利的政务服务的同时，也遭受着各种破坏活动的威胁，其中以篡改网页最为严重。文章比较了常见的防网页篡改技术的功能、特点、技术评估，分析了全新防网页篡改系统技术的功能、需求及其技术实现。     

“太极拳”论,抑或“太极”拳论

文章通过对《太极拳论》的篇题、注标、段章进行校注,并对其内容进行比较分析。得出结论：《太极拳论》所阐述的理论对太极拳运动确有积极的指导意义,但《太极拳论》并不是一篇专门针对太极拳的解释,而是用太极阴阳学说对广泛意义上拳术进行论述的著作。《太极拳论》是太极＂拳论＂,而不是太极拳＂论＂。     

Safe spaces? A social-ecological perspective on student perceptions of safety in the environment of the school canteen

ABSTRACT

Background Research suggests that negative peer interactions that compromise student safety and wellbeing often occur in spaces at school that are not easily visible, not adequately monitored, overcrowded and/or relatively unstructured. In a large online survey conducted in Swedish schools by the anti-bullying organisation, Friends, a small proportion of students indicated that they felt unsafe in the school canteen and responded to a question about why they felt unsafe there. As the canteen is often reported to be a space where negative peer interactions, such as harassment, bullying and other forms of school violence, occur, but little is known about why negative peer interactions occur there, we were particularly interested in exploring why some students perceived their school canteen to be an unsafe space.

Purpose Taking a social-ecological perspective, our aim was to investigate why students reported feeling unsafe in the environment of the school canteen.

Method In order to investigate this question, we analysed 1,547 responses from students in Swedish schools in grades 3–6 (ages 9–12). The responses were from the anti-bullying organisation Friends’ online questionnaires from 2011 to 2016. In the responses, students who indicated that they felt unsafe in the school canteen explained why they felt this way. Data were analysed qualitatively, using a six-step thematic approach.

Findings The analysis identified four key themes: Space constraints, Time restrictions, The risk of social blunders and The negative actions of others. We discuss the findings in terms of the macrosystem, exosystem, mesosystem and microsystem.

Conclusions In matters of student safety and wellbeing, we argue that it is not only important to consider the social context, but also how that context is interconnected with environmental and structural elements.     

美国大学崛起的制度秘密——以大学法人制度的两次转型为考察中心

美国大学何以崛起?这是历来学术界和实践界共同关注的一道重要命题。从法律层面剖析,美国大学崛起的根本秘密在于大学法人制度,其形成与确立主要缘于以"国家理性"为核心特征的近代化转型和以"市场机制"为核心表征的现代化转型。具体来说,多元化的大学法人身份是美国高校的直观特点,而"外行董事会制度""终身教职制度""认证制度"这三大制度则共同支撑起美国几百年来不朽的高等教育发展史。     

后真相时代教育舆情研究

后真相舆情现象在教育领域具有明显表现。当初被定义为操弄舆论的后真相现象已逐渐转变化为“诉诸情感和个人信仰,相较客观陈述事实更能影响舆论形成的情况”。本文系统分析了后真相时代情感为先、真相滞后,态度为先、认知为后,成见为先、客观在后的特征;探讨了后真相时代的教育舆情既有人性、社会的原因,更有网络化、大数据和媒体个体化的科技发展的原因;提出了以提高决策科学性和亲和力为重点的政府治理、以提高主流媒体话语能力为重点的社会治理、以提高个人认知判断力为重点的个人治理的理念、原则和方法。     

分析化学实验课教学改革初探

从教学内容、教学手段、学生成绩评定等方面，对分析化学实验课的教学进行了改革与探索，取得了较为理想的教学效果。     

做生活的有心人--读王玉民的散文诗集《野风·牛脊·云絮》

王玉民是邢台土生土长的作家,他热爱家乡,热爱祖国.他用心思索着生活中所发生的一切.本文主要是从三个方面对其作品的思想内容进行了解析,并从中领略生活的真谛.