对方言区普通话水平测试格局的思考

普通话水平测试目前的格局主要是由单双音节、朗读、说话四部分构成，但随着测试工作的全面铺开，尤其是在重方言区，这样的格局已经不太能满足日益扩大的待测群体。本文针对方言区目前待测对象的语音面貌提出建立一种过渡模式，以适应当前方言区的普通话水平测试。     

词族现象探微

词族的大量出现,有其独特的语言学价值。它说明了附加构词法表现非常突出,汉语的最佳词音长度受到挑战,某些外来悟睚成为汉语中能产性极强的构词语素。词族现象也为我们提供了透视社会变革,考察人们思想观念变化等方面的认识价值。     

项目融资中的负债期限结构

在债券平均到期期限的基础上 ,提出现金流的弹性概念 ,并据此探讨了项目融资结构中负债期限结构问题 .研究结果表明 ,在项目融资结构中 ,负债期限结构与负债容量密切相关 .项目负债比率低 ,应倾向于长期负债 ;相反 ,应倾向于短期负债     

高等教育供给侧现状、问题与改革思考

经济领域的供给侧结构改革对高等教育发展提出了新要求。目前我国高等教育供给侧呈现出数量供给日益增加、区域供给分层化、形式供给差异化、类型供给复杂化、层次供给多元化、专业供给动态化的状况。与此同时,高等教育供给侧也存在一些问题:与社会需求不能有效对接,优质供给数量不足;供给结构有待完善,城乡供给与区域供给不均衡,专业供给有待调整;供给质量需要提高。高等教育供给侧改革,需要缩小部属高校属地化招生比例,促进高等教育区域供给的平衡;加大农村家庭子女就读重点大学的比例,推进高等教育供给的城乡平衡;调整层次结构供给,优化专业布局结构;提高高等教育供给质量,满足社会需求,形成有效供给。     

儿童问题意识的现状分析及培养

本研究主要以问卷法调查了南京市某小学中高年级儿童的问题意识 ,总体推断了其发展的一般状况 ,并就年龄差异、性别差异和影响因素进行了简单分析 ,认为 :问题意识在儿童的认识活动主要指实际的课堂学习中具有重要作用 ,提出 :(1)丰富儿童的知识贮备 ,进行学法指导和学习策略训练 ,培养儿童的问题意识 ;(2 )提高教师素质 ,创设问题情境 ,激发儿童的问题意识。     

冷战起源问题的再探索

冷战是多种因素凑合并共同作用的结果，首先是战后世界力量重新调整的逻辑结果，其次是构建新的世界体系时美苏构想的冲突，再次是美苏利益之争，意识形态既是冷战的工具，也是冷战的重要内容，不能用单一的甚至是主观的因素解释冷战。     

中部地区发展高等职业教育的几点思考

中部地区目前正面临着经济发展的新机遇,各省纷纷推出经济发展战略计划,与此形成鲜明对比的是中部地区人才,尤其是高级技术应用型人才极度缺乏。因此,中部地区必须大力发展高等职业教育,为经济发展培养高级技术应用型人才。中部地区在发展高等职业教育时,必须立足地方、面向区域经济,要做到政府主导,各方参与,灵活办学,同时要实现高职院校多功能化,以实现为中部地区培养大批高级应用型人才的目标。     

教师成长与教师教育——对教师职业素质结构的一点思考

教师成长与教师教育紧密相连。教师需要不断接受教育 ,这是教师职业的根本特性所决定的。教师成长的核心是职业素质的形成和发展 ,其趋势是形成职业素质结构。教师职业素质构成有其独特性 ,同时教师职业素质结构的形成与发展有其规律性。教师教育应遵循教师成长的规律 ,这样才能真正促进教师的成长。     

企业领导层素质结构的效能分析

企业领导层素质结构有其自身的特点,理清企业领导层素质结构的合理化、影响企业领导层效能发挥的各种因素以及领导层素质结构与效能间的相互关系。从而找出提高领导层整体效能的途径,以保证企业领导层群体发挥最大效能。