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61.
深入分析科技创新资源投入的冗余情况,了解我国整体的科技创新效率及31个省市之间的差异,有利于科技创新资源的整合及科技创新效率的提高。文章基于道格拉斯生产函数,构建了包含科技劳动投入、资本投入、技术状况等的区域科技创新效率评价指标体系,并运用CCR-DEA、BCC-DEA和Malmquist-DEA模型测度了2009-2013年中国31个省市的科技创新效率及其年份变动情况,对31个省市的投入冗余进行了比较分类。研究发现,研究期完全有效省份的数量呈增多趋势,但总数仍远不及一半;5年来,基于技术进步各省市的科技创新效率有所提高;只有8个省份属于零冗余地区。当前阶段国家仍需进一步改革科技管理政策,引导区域科技资源优化配置;各省市则应基于当地科技资源冗余情况及资源禀赋,实施具有地方特色的科技创新政策。 相似文献
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64.
黄雪琼 《福建教育学院学报》2009,10(2):55-57
随着我国高等教育改革与发展步伐的加快,特别是教师教育新体系的建立,成人性质的省级教育学院发展困难。目前部分省级教育学院或是采取合并模式,或是走向改制道路,但从教师专业化要求和教师教育职前职后一体化的发展趋势来看,以培训为特色发展省级教育学院具有必然性和优越性。 相似文献
65.
运用文献资料法等研究方法,以福建省第十四届省运会为研究对象,通过对福建省运会组织管理模式的回顾及借鉴奥运会组织管理的成功模式,提出莆田2010年省运会应当选择"政府主导市场为辅"的组织管理模式,并对如何实现这一模式进行了初步的探讨。 相似文献
66.
67.
在教师教育开放化和大学化的背景下,省属重点综合性大学纷纷设立教育学院,为教育事业培养高质量人才。本研究对我国14所省属重点综合性大学教育学院人才培养目标定位进行调查分析,结果显示:样本院校中大部分教育学院培养规格定位不够清晰,部分教育学院培养类型定位与自身的实际操作和培养实力有偏差,培养层次定位较低且毕业生与市场需求相悖。鉴于当下教育市场现状,省属重点综合性大学教育学院应将其人才培养目标定位于中高端市场,即调整现有本硕学历层次招生的规模和专业类别,进一步提升人才培养层次,从而培养高素质、专业化,复合型、应用型的基础教育师资。 相似文献
68.
黄康森 《福建工程学院学报》2006,4(5):520-525
工程研究中心将解决学术研究与当地工业发展紧密结合问题,但省级工程研究中心的建设基础与国家工程研究中心有较大的差异,在功能定位、组织形式和运营模式等方面不能照搬国家研究中心的经验,除少数省级工程研究中心外.多数省级工程研究中心要改革为“非盈利性机构”,并通过无形资产运营模式,走向市场和提供技术服务,增强自我发展能力。 相似文献
69.
李节传 《天津师范大学学报(社会科学版)》2003,23(2):33-37
加拿大联邦议会制在1867年建立时,实行的是在联邦制形式下尽可能强大集中的联合,原设想应能以此避免美国联邦制的偏失。在美国,各州拥有立法权;在加拿大,立法权由联邦议会掌握,省的责任与职能相对较小。然而,正如美国政治演变所显示,联邦制的联合是一种分裂的议会形式;因而,加拿大自治领自建立后已开始分裂。 相似文献
70.
王晓军 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(1):128-132
1946年广西省参议会议长选举是抗战胜利后地方政治权力的一次非暴力角逐。以李任仁、陈锡为首的竞选双方采取了各种各样的竞选方式和竞选策略,其中既有合法的、正当的,也有非法的、不正当的。竞选中存在的诸多不足,既暴露了民国后期法制的缺陷与不足,也反映了当时社会民主意识与氛围的局限,预示了在中国建立民主制度道路的曲折艰辛。 相似文献