近十年我国成人有效教学研究综述

近十年来,我国关于"成人有效教学"的研究经历了起步、发展和繁荣三个阶段。研究内容主要涉及成人有效教学的内涵、成人教学有效性缺失及成人有效教学策略等。研究虽然取得了一定成果,但还存在着研究成果重复、研究内容缺乏深度、研究方法单一等问题。对近十年有关成人有效教学的研究成果进行梳理、概括与反思,以期促进这一研究的进一步深入。     

教育史研究的教育学内涵

教育史研究的教育学内涵是一个需要澄清的问题,这将有利于教育史研究自身的进化。超越具体的教育历史事实,用思辨的方式追寻教育历史发展的逻辑,是教育史研究具有教育学内涵的重要途径。这种努力具体体现为通过教育活动史、教育思想史、教育制度史研究,对教育活动、教育思想、教育制度历史发展逻辑的追寻。为此,研究者需要拥有教育学的立场和哲学的方法。     

生产系统中的技术内涵与职教本科人才培养

通过对技术革命与产业革命交叠发生中的技术内涵演化以及技术内涵的哲学意蕴进行考察,勾勒出当代生产体系中的"科学—工程—技术"转化路径,分析了在我国当前生产系统中技术内涵的存在形式。在此基础上,比较了我国应用型本科的工程专业与高职专科相关专业的人才培养方案、课程体系,并结合已有研究中的复合型功能技术与职教本科之间的关系,发现职教本科的人才培养应定位于复合型功能技术岗位,并根据其职业活动特点和能力要素,提出从工程工艺基础、复杂技能操作、数理统计知识以及现场管理知识等方面培养高职本科人才。     

《庄子》“止”观念的生态美学思想和诗学内涵

《庄子》中“止”作为一种哲学思维方式,是主体通过虚静、坐忘的直观方式融入自然,体悟“道”并达到天人合一境界的途径。同时“止”与无为、齐物等思想密切相连,它摒弃了人类中心主义,注重整体性、联系性、有序性的自然生态,追求物我交融、和谐均齐、自由健康的精神生态,蕴含着丰富的生态美学思想。此外,在文艺活动中“止”涉及主体自然审美方式、想象构思、行文凝滞通畅等问题。庄子哲学美学影响深远,提供了传统的思想资源和生态智慧。     

统编小学语文教科书中语文要素的内涵及其特点

语文要素是统编小学语文教科书的一个核心概念,缘起于探索语文教材建设的科学化发展道路。阐明语文要素的内涵及其对于明确语文课程内容,解决语文学科学什么、为什么学,以及建构语文学科语言文字目标训练序列的价值与意义;对全套教科书的主要内容、关键栏目和呈现方式等进行梳理、分析,提炼出语文要素的四个主要特点,即内容安排的系统性、目标训练的发展性、能力培养的整体性和方法运用的综合性,可以提示教师在理解和把握语文要素时容易出现的偏差。     

视觉媒介与男性身体观念变迁——基于西方健美历程发展的回顾与反思

以西方男性健美发展历程为线索,运用文献法和逻辑分析法考察媒介与男性身体观念变迁之关系。通过论述摄影术、杂志、电影、互联网等媒介形式对健美展演带来的影响,发现视觉媒介在促进西方现代健美观念推广方面具有重要作用。从19世纪末开始,以摄影术的发展为依托,肌肉型的身体审美观开始流行,健美产业的规模和受众群体不断扩大。与此同时视觉媒介也助推力量型与肌肉型健美观念的分化、自然健美观念与奇观健美观念的分化、虚拟型健美观念与专业健美观念的分化。总体来看,在视觉媒体的主导下,西方男性身体观念越来越多地被商业化力量所规训,对媒介技术的依赖使身体本身走向被忽视和缺席状态。以此为镜鉴,我国应正确认识和处理媒介与身体发展之关系,推广身心和谐的身体塑造观念。     

内涵式发展视阈下高校图书馆馆藏建设——以青海师范大学图书馆为例

高校内涵式发展视闯下,高校图书馆馆藏建设要强化质量意识,保证馆藏建设质量,优化馆藏构成质量,提高馆藏资源使用质量,关注馆藏建设中的时间因素,馆蕨的整体质量,更好地为高校内涵式发展提供信息服务。     

汉语谐音双关的文化内涵简

谐音双关是汉语常用的修辞手法,是一门独特的语言艺术,彰显着民族的智慧和文化特质。文章总结归纳了几种带有民俗特色的谐音双关,并从人文角度进行分析,揭示出中华民族注重和谐、含蓄幽默及趋吉避凶的文化内涵。     

可持续学习型城市的内涵及启示

2013年10月,首届全球学习型城市大会在北京召开。通过对可持续发展与学习型城市的概念进行梳理,从社会、经济、生态、技术基础设施等多方面对可持续学习型城市的内涵进行介绍和分析,并从中获得有益于学习型城市建设的启示。     

高校辅导员自身信息素养的提升

高校辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的引路人。在信息化时代,高校辅导员具备信息素养是时代对辅导员素质提出的新要求,同时也是他们开展大学生思想政治教育工作必备的素养。辅导员提升自身信息素养是大学生思想政治教育工作的关键所在。