在大学入学考试中增加心理测试的构想

考试在中国有着悠久的历史渊源。随着中国历史的变迁,从两千多年前“考试”一词的出现,经历了多少次的变化,直到今天的考试制度的建立。今天的考试制度,就以有代表性的高等学校入学资格考试而论,当然不能认为是尽善尽美的,但它却承担着为国家选拔专业人才和评价教育质量的重任,并且也在不断地改革完善中。考试是工具、是方法,工具是无可指责的,关键在于怎样用它。我们希望它能发挥更积极更广泛的作用,提出了在高等学校入学考试中增加心理测验的构想。     

农村精神文明建设现状分析与对策

新时期农村精神明建设出现下滑的趋势，部分农民理想信念淡化，封建迷信沉渣泛起社会治安形势恶化，铺张浪费现象严重。这种局面的形成除了部分领导认识不到位，抓得不力外，也与近年精神明建设投入严重不足及不良的社会大环境有关。因此，解决这些问题，一要提高认识，二要讲求实效，三要加大投     

顺境下学生负担问题成因分析

我国经济比较发达地区处于顺境下的学生负担同题及其形成的原因，可以从社会、家庭、教育和学生等四个方面进行分析，在此基础上对解决顺境下学生的负担同题可提出多方面的思考与建议。     

中年自损话防范

中年人处于成果最多阶级,是事业的黄金时期。也是机体由盛转衰时期。为了使他们能发挥更大的作用,做好中年的自损保健预防工作,是我国当前一项非常重要的有现实意义的工作。     

网络环境下影响大学生英语写作教学因素的调查与分析

在为期一年的日常实践教学的基础上通过问卷调查的方式了解影响我校非英语专业学生在网络环境下发展英语写作能力的各种因素。调查结果显示,绝大部分学生承认网络写作模式具有传统写作模式不可替代的各种优势,但对通过网络写作模式更有效的提高写作能力没有足够的信心。调查发现,整体语言水平低是阻碍网上英语写作教学顺利实施的最重要的因素,其次是技术因素,最后,由于语言水平和技术条件的障碍所导致的心理障碍也是不容忽视的因素之一。鉴于以上实际情况,作者建议设计一套适合我校以及与我校有相同校情的西南地区各高校的阶梯式网上写作模式,以充分发挥现代网络技术的各种优势,实现写作教学改革的新突破。     

晦暗与明艳——吴趼人《恨海》的叙述内容与写作技法

吴趼人的《恨海》被认为是＂写情小说＂的代表之作,作品描写了两对年轻人的婚恋悲剧,在腐朽阴暗的内容中展现了充满创新精神的高超写作技巧,无论是内容的叙写或是结构安排,还是人物叙写都有着与以往传统白话小说不同的鲜活气息,这些鲜活的气息与作者描写的晦暗内容形成了奇妙的对比。这些小说修辞手段的运用对我国小说走向现代提供了有益的借鉴。     

幼儿情绪健康教育刍议——从一项心理健康教育课程的实施效果谈起

比比和朋友是一项系统化的幼儿心理健康教育课程,情绪健康教育是其中的重要内容之一。许多教师以往对幼儿的情绪存在诸多误解。从教师对比比和朋友课程实施效果的反馈看,幼儿有着复杂的情绪体验,有发展情绪认知的基础和需要;幼儿需要表达情绪,但也存在情绪掩蔽的问题;幼儿能在群体中自主建构和掌握丰富的情绪调节策略。情绪认知、情绪表达和情绪调节是幼儿情绪健康教育的三项重要内容,教师不能忽视其中任何一方面。教师应改变传统观念,为幼儿提供系统、完整的情绪健康教育支持。     

“留守经历”大学生积极心理品质的质性研究

通过质性研究探讨有"留守经历"大学生的积极心理品质,结果发现,"留守经历"大学生的积极品质包括以下8个维度或主题:接受现实、成就动机、目标定向、意志坚强、积极乐观、善于学习、情绪调控、社会支持。     

高职院校大学生心理健康状况调查分析——以新疆职业大学为例

通过SCL-90精神症状自评量表问卷调查统计,新疆职业大学有3.43%的高职生心理症状较为严重。出现较为严重的主要症状因子是强迫、恐怖、人际关系。因此,高职院校要采取相应的对策和措施,进一步加强高职学生心理健康教育,增强教育的针对性和实效性。     

前牙金属烤瓷桥56件失败原因分析与改进

目的分析金属烤瓷桥在前牙列缺损修复过程中失败的原因,探索改善金属烤瓷桥在前牙列缺损修复中的修复效果,努力提高修复的成功率和病人的满意度。方法：通过对968例1228件前牙金属烤瓷桥修复体3￣5年的临床观察,就其中56件修复失败的原因进行分析探讨,并根据失败原因提出改进措施。结果：56件前牙金属烤瓷桥修复失败的原因分别是：崩瓷24件,牙龈炎12件,基牙牙髓炎10件,牙龈变色及色泽不协调6件,瓷脱4件。结论：严格掌握适应症和正确的牙体预备与设计,以及合理的比色环境和方法都是金属烤瓷桥修复成功的关键所在。