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151.
讨论了尽量利用较高观点处理极限问题和抓住ε-N(ε-δ)定义中N(δ)的本质进行极限入门教学对学习极限,掌握极限的重要性. 相似文献
152.
从社会心理学的角度分析,影响武夷学建设的心理障蔽主要有:(1)欠发达的经济影响下的自卑心理,(2)“阳春白雪”与“下里巴人”的成见,(3)“门第观念”的认识局限,(4)学术敏感与治学惯性之间的矛盾心理,(5)教学范围与学科壁垒等因素制约下的排他心理。但是,只要充分整合资源,团结协作,多出优秀成果,充分挖掘和揭示武夷学的学科内涵及其价值,利用组建武夷学院的有利时机,提高对创建武夷学意义的认识;加强舆论宣传力度,扩大影响,就有可能突破障蔽。 相似文献
153.
154.
胡文彬 《咸阳师范学院学报》2005,20(1):38-39,45
《红楼梦》中茗烟之“滑”是“油猾”而非“狡猾”,其“油滑”是一种“聪明”的“变形”,在“油滑”的另一面尚保留着必灵中的某种清纯与可爱。 相似文献
155.
156.
心理教育越来越倍受重视,其背后的原因值得深思。本文着重探讨了影响心理教育发展的因素,分析了社会发展、教育发展、人的发展是心理教育越来越被广为重视的根源,指出了三者的发展趋向共同推动心理教育的发展。 相似文献
157.
蒋文彬 《成都教育学院学报》2006,20(2):84-85
受众认知偏差是影响传播效果的重要因素之一。文章着重分析角色虚拟、心理期待导致的受众认知偏差对传播效果的影响。传播者应从加强自身的社会责任意识、把握好传播内容的“度”、对信息做背景性的解释三个方面,减少受众的认知偏差。 相似文献
158.
李衍柱 《黄河科技大学学报》2001,3(4):42-47
蒋孔阳先生虽然已离我们而去,却永远值得我们怀念。他的学术品格为:海纳百川,博采众长,巍然卓立。同时,这种品格的形成,又是以蒋先生的虚怀若谷、有容乃大的高尚人格为前提的。 相似文献
159.
Research into the critical period of Chinese pupils’ moral development is one of the most important parts in the field of
moral psychological study. This paper reviews 20-year literature available on the critical period of pupils’ moral development
and its instruments to measure it. It also gives details of its inadequate research into pupils’ moral development and then
concludes with some conjectures about the future of this field of study.
__________
Translated from Psychological Science, 2005 (2)
The authors are grateful to Prof. Zhang Dajun of Research Institute of Education Science, Southwest University of China to
this study. 相似文献
160.
牛士敏 《咸阳师范学院学报》2001,16(5):7-10
20世纪20年代,我党老一辈无产阶级革命家实现了从爱国主义者到共产主义者的转变。其道路是:关心国事,研究国情是转变的必要前提;追求真理,追求光明是转变的动力。勤奋学习,刻苦钻研为转变锻造了知识基础;注重修养,锐意进取为转变锻造了思想品质基础。 相似文献