基于核密度估计聚类和关联规则的医学图像分类

基于数据挖掘的医学图像分类方法研究是多媒体数据挖掘的一个重要组成部分。在分析和总结了现有各种特征提取方法的基础上，提出了基于核密度估计聚类和关联规则的医学图像分类算法和关联规则的医学图像分类器框架。该算法先用核密度估计的聚类算法实现医学图像的聚类，在聚类的结果上提取局部特征，在局部特征上用关联规则实现医学图像的分类。实验结果表明可以较好的提高医学图像分类的准确率。     

如何在体育教学中发展学生的个性

从六个方面阐述了在体育教学中如何去发展学生的个性．旨在提高体育教学质量，改进教学方法，提高体育教学的科学性和艺术性．     

新时期高校思想政治工作要体现中华先进文化特色

新时期高校思想政治工作要根据当前大学生的特点，加强突出体现中华先进化特色的教育，这是思想政治工作不断创新和发展的方向。     

专业·专业目标·专业特色与专业建设

专业建设是高校人才培养的核心工作,专业、专业目标和专业特色是专业建设的基本理论,对它们的本意及其关系的理解正确与否,直接关系到专业建设的质量。     

西化与化西——论施蜇存早期作品的复合特色

中国近现代文学是经历了西化和化西的双重变奏的,施蛰存的早期作品就足以说明这一点。他吸收了精神分析学派的观点,在表现手法上运用了大量心理描写,深入开掘人的内在世界,存在明显的西化特点,但同时施蛰存努力使西方技巧本土化,他把笔下的人物还原到日常生活当中来,从正常人的角度刻画他们的细微心理活动,显示出作品对很多习以为常的现象的认识和批判,化西成分显著。西化和化西复合变奏之间存在着深刻的内在联系。     

体育运动参与对促进大学生心理健康的发展研究

对贵州民族高校大学生心理健康状态进行调查研究,针对当前大学生心理健康状况存在的具体问题,阐述体育运动参与对促进大学生心理健康的理论依据,提出以人为本,构建和谐的校园体育文化建设、设立“大学生心理健康咨询研究中心”、建立良好的师生关系、培养意志品质,提高学生的社会适应能力。     

论有效教学的标准及特征

怎样的教学才是有效的、良好的教学？对这个问题的回答,一直是教学理论所要探索的最核心、最基本的问题之一。只有在这个问题上,达成某种共识,才能评判一堂课的好与坏、优与劣,才能对教师的教学工作作出真实而合理的评价。为此,本文从教学的“结果”与“过程”两个方面,尝试回答了有效教学的主要标准及特征,其中包括六条结果标准和十六条过程标准。结果标准与过程标准具有内在的逻辑一致性与连贯性,但它们之间的关系是多重的：有的是一条过程标准与一条结果标准相对应;有的是多条过程标准与一条结果标准相对应;有的是一条过程标准与多条结果标准相对应。     

高校大学生“双困”并举现象探析

高校贫困学生在承受经济压力的同时还要承受较大的精神压力,产生一系列相应的心理问题,心理贫困伴随经济贫困的“双困”并举现象日趋凸显。将“双困”问题的产生予以归因,寻求解决的对策和途径,是解决高校贫困生问题的一个重要课题。     

刍议心学之“乐”与心理咨询指导

心学之“乐”与心理咨询指导关联甚密,一则体现在“乐”范畴与心理咨询目的的密切关系上;二则表现为它与心理咨询理论基点的相融相通;三则体现在它为心理咨询提供“知”、“行”方法论,对二者关系的研究有助于真正实现心理咨询的本土化,有利于构建我国心理咨询的新理论。     

数学概念教学策略及其心理过程分析

为了提高数学概念教学的效率,除了做好数学概念的形成和同化教学外,还要引导学生自主构建正确合理的数学概念综合心理图式,形成完善的数学认知结构。即通过情景引入,揭示数学概念来源与背景;要求学生准确掌握数学概念的定义、名称、符号及正确表述以及数学概念的内涵和外延;正确对待数学概念学习中的错误;注重数学概念间的联系;在应用中理解、深化和发展数学概念;准确地掌握数学概念体系。