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191.
192.
试论影响大学生心理健康的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。当前应针对大学生心理健康的现状,及影响其心理健康的主、客观原因,采取转变教育观念、将心理教育正式纳入学校教育体系及加强创新能力培养的对策,搞好大学生的心理素质教育。 相似文献
193.
关于高校劳资工作的几点思考 总被引:2,自引:0,他引:2
杨秀峰 《雁北师范学院学报》2004,20(1):94-96
高校劳资管理复杂繁琐,这就要求人事工作人员既要熟悉文件,了解构成,把握规律,科学处理.又必须做到准确无误,讲究策略,解决得当。 相似文献
194.
195.
高健达 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(2):31-32
随着中职教育(中专、技校)招生和分配制度的改革,给在校生的心理带来很大的冲击。因为正处在人生的新的转折时期,加之心理发展不成熟,所以就会出现各样的心理困惑。主要表现为:不能在变化中把握自己,认识事物;不懂得矛盾的普遍性与特殊性,表现出盲动性:不懂得事物的因果关系,表现出散漫性。 相似文献
196.
大学生心理训练及其效果研究 总被引:2,自引:0,他引:2
彭移风 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(2):74-76
近年来心理健康日益受到社会各界的普遍关注,提高大学生的心理素质也日益成为引人注目的问题。明确大学生心理素质训练的目的、内容,并进行恰当的安排,能够使大学生心理素质有较大提高,班级绩效显提升。 相似文献
197.
从身体器官、运动素质、运动技能等方面对老年人的体质状况和心理状况进行分析.探讨老年人从事体育锻炼的能力和影响老年人健身锻炼的因素。 相似文献
198.
大学生人际交往团体心理辅导的效果研究 总被引:5,自引:0,他引:5
目的:改善大学生的人际交往状况和自尊及心理健康状况。方法:采用团体咨询的训练方法针对大学生存在的心理问题进行人际关系训练,采用社交回避及苦恼量表(SAD)、交往焦虑量表(IAS)、羞怯量表、自尊量表(SES)、症状自评量表(SCL-90)进行评估。结果:入组大学生SAD、IAS、羞怯量表、SES、SCL-90量表的各项得分后测与前测相比发生了显著变化,部分成员在人际交往方面有了明显改进。结论:团体咨询有效改善了大学生的人际交往状况,并一定程度的提高了团体成员的自尊水平和心理健康水平。 相似文献
199.
韩浩 《娄底职业技术学院学报》2006,4(2):21-23
随着人们对教育规律和教育对象认识的深入,心理健康教育和心理指导势必引入到高职思想政治工作领域中来。心理健康教育、心理咨询不失时机与思想政治工作相结合,闯出一条思想政治工作新思路和新方向,使高职院校思想政治工作更具吸引力与科学性。 相似文献
200.
促进中国心理学应用急需解决的几个问题 总被引:12,自引:0,他引:12
罗清旭 《江西教育学院学报》2001,22(2):58-61,,65,
心理应用一直是中国心理学发展中的一个相对薄弱环节,心理学理论研究与应用的脱节严重影响着中国心理学的健康发展。文章以中国心理学应用急需解决的几个问题进行了讨论。它们分别是1.推进中国心理学的职业化进程;2.选择适当的培养模式;3.减少应用心理学的不合理分离;4.正确处理心理学理论与实践的关系。 相似文献