浅析高职公共英语教师的职业发展

近年来,为了适应新形势的需要,各大高职院校都在进行教学改革。公共英语的教学改革也是大势所趋。公共英语教师面临着巨大的压力和挑战,必须迅速更新教育理念,充分发挥自己的主动性和积极性,主动思考和创新,不断充实完善自我来实现自身的职业发展。     

公共英语新版教材编写体验与认知

为了更好地配合和适应我国公共英语等级考试和教学的发展需要，新版公共英语教材经过重新编写即将面世。该系列教材在第一版的基础上无论从指导思想、内容、以及编排体例上都做出许多新的变化，内容选材上更加注重时代感、启发性、实用性和文化性，编排上追求系统性，科学性，开放性，以及可操作性。全书融入许多新的教学理念，必将更好地应用与服务于我国公共英语教学的实践。     

中国农村社区基本公共品供给的合作机制

从基本公共品类型与供给方式来看,农村社区基本公共品类型复杂多样、合作机制呈现多元主导格局;从筹资来源渠道来看,农村社区基本公共品资金来源渠道由传统单一型向多元筹资方式转变;从决策机制来看,农村社区基本公共品供给决策机制由传统威权型逐步向协商治理模式转向;从合作能力的影响因素来看,影响农村社区基本公共品合作供给能力的基本因素有利益关联度、集体经济实力、村委会权威水平、村民参与水平以及相关宏观政策五个主要方面。     

新公共管理理论视阈下的高校财务管理

高校财务是高校正常运转的最重要的保障,在整个的高校发展过程中发挥着重要的作用。当前高校在财务管理上还存在一些问题,因此,高校财务管理制度必须立足于新公共管理理论的视角,完善高校的财务管理体制；引入企业的专业化的财务管理的方法、提高财务管理人员的财务管理意识和能力；建立多元化的内部和外部监控机制和提高财务分析的能力,树立正确的风险观。     

论夫妻共有房产中的隐名共有人权益保护

受传统观念的影响,大量夫妻共有房产仅登记在一方名下,另一方的共有权未能体现,成为隐名共有人。本文从分析隐名共有人作为真实权利人保护与登记公信力平衡入手,认为应当完善不动产登记制度,明确登记机构的审查职责,采取＂夫妻联名登记＂,以实现对隐名共有人利益的保护。     

藏借阅合一服务与公共图书馆管理

图书馆藏借阅合一服务是借阅分别服务的发展.文章对公共图书馆藏借阅合-服务中面临的书刊排架标准、书刊报废规范、人员编制管理规范等问题进行探讨,希望能引起各方重视.     

“大思政”视域下公安院校思想政治理论课实战教学模式的探索

公安院校思想政治理论课实战教学符合"大思政"教育理念的总体要求,具有"大思政"教育模式的基本特征。从"大思政"的总体布局出发,重新构建思想政治理论课实战教学系统模式,使各个相关要素充分发挥作用,形成正向合力。     

见义勇为:亟待法律调整的社会关系

见义勇为是人类社会共同的利益需求，是必须保有和发展的一种社会关系。而今却出现道德实践滑坡，原因既有社会的、制度的，也有观念道德的。解决的办法是使见义勇为道德法律化，即，对作为行为给予切实可行的鼓励与保护；而对不作为行为予以相应的惩罚。     

科技学术期刊微信公众平台问题分析与影响力提升策略

移动互联网时代智能终端的普及和微信的快速发展,给科技期刊带来了新的机遇和挑战.通过分析目前科技期刊微信公众平台存在的问题,提出利用微信公众平台基于优质内容、精准推送、服务意识、传播分享这4个方面的策略来提升科技期刊影响力.认为随着科技期刊数字化建设的发展,社交新媒体将与科技期刊融合发展.     

Access and Express: Professional Perspectives on Public Library Makerspaces and Intellectual Freedom

This study examines the roles of makerspaces and librarians in public libraries, as defined by nine librarians instituting makerspace services. It explores their understanding of creative spaces and library policy, specifically the foundational principles of intellectual freedom and access. Using constructivist discourse analysis tools, this study analyzes interview data to illuminate a concept of access grounded in expression, incorporating hands-on activities, tools, and social connections. This study has implications for practitioners and policymakers in reconsidering access as a positive liberty enabled by social contexts, and librarians’ enzymatic roles in facilitating those contexts.