《无望村的馆主》版本批评

《无望村的馆主》的众多版本有不同的版本本性,其中差异最大的是初版本(开明本)和福建本。福建本对初版本进行了故事情节、人物形象、文体特征等方面的修改,这导致了作品的语义系统和艺术系统的改变。这些修改既有艺术完善方面的考虑,更受到新的国家意识形态和新的文学规范的制约和影响。     

学习新旧版《现代汉语词典》的一些收获

《现代汉语词典》1996年版和 1978年版在内容上有变化。增改的内容主要有 :新增词条 ,增加书写形式 ,增加说法 ,增加义项 ,改变书写形式 ,改变解释。增改的主要原因是 :有些新增词条早已存在 ,有些词是新出现的 ,有些词出现了新用法 ,为了适应新规范要求 ,为了使释义更加准确。针对上述情况 ,语文教学要特别注意以下问题 :注意炼字用词 ,力求表达更加准确简明 ;使用规范化的语言文字 ;要随时注意语言的变化 ,不能盲目迷信词典     

扬州雕版印刷的保护传承及其发展路径——以非遗活态保护与传承为视角

扬州是国内目前唯一保存全套传统手工雕版印刷工艺的城市,自2009年起,扬州雕版印刷在保护与传承方面做了不少工作,然而从非物质文化遗产的活态保护与活态传承角度看,在古代版片的活态保护、雕版技艺的传承与从业规模以及如何处理好继承传统与守正创新之间关系等方面,依然存在问题,探讨其发展路径是扬州雕版印刷走出困境的当务之急。     

Cross‐informant agreement of children's social‐emotional skills: An investigation of ratings by teachers,parents, and students from a nationally representative sample

This study examines the agreement across informant pairs of teachers, parents, and students regarding the students’ social‐emotional learning (SEL) competencies. Two student subsamples representative of the social skills improvement system (SSIS) SEL edition rating forms national standardization sample were examined: first, 168 students (3rd to 12th grades) with ratings by three informants (a teacher, a parent, and the student him/herself) and a second group of 164 students who had ratings by two raters in a similar role—two parents or two teachers. To assess interrater agreements, two methods were employed: calculation of q correlations among pairs of raters and effect size indices to capture the extant rater pairs differed in their assessments of social‐emotional skills. The empirical results indicated that pairs of different types of informants exhibited greater than chance levels of agreement as indexed by significant interrater correlations; teacher–parent informants showed higher correlations than teacher–student or parent–student pairs across all SEL competency domains assessed, and pairs of similar informants exhibited significantly higher correlations than pairs of dissimilar informants. Study limitations are identified and future research needs outlined.     

《文选》研究四题

《选》“难”本独立为类,“临终”本“诗”之子类;《古今诗苑英华》的“犹有遗恨”,指其未能达到“集其清英”的目的与体例上不像后来的《选》那样兼收其它体;《选》不再收何逊诗乃因其分量比《古今诗苑英华》少了三分之二的缘故,这与刘孝绰的“忌避”和《选》的体例如何无关;以《头陀寺碑》之得人《选》为刘孝绰“有意图的徇私情”一说,是断不能成立的。     

基于UleadVideoStudio视频非线性编辑的光盘

本文给出通过UleadVideoStudio软件的视频非线性编辑方法，完成MPEG—l／MPEG—2格式非线性编辑与制作。其最大特点是不需要价格昂贵的非线性编辑卡，只要利用非编软件以及运行较快的PC机。文中还以虚拟电子实验中“差动放大器”为例，说明制作课件的过程。     

《新编财经写作》（修订本）教材略评

《新编财经写作》2002年修订本具有体例与内容较新、逻辑性强、紧扣“财经”引举例等鲜明特色。作为有影响的经济应用写作教材，也存在财经专业书内容未予侧重、某些概念表述和体分类欠准确、少数论点归纳欠妥等不足。应重视对此类写作教材的建设。建议重点编撰好字主教材，制作相配套的音像教材及多媒体课件，编制符合要求的教学参考资料。     

策划编辑简论

编辑活动是整个出版事业的核心。随着图书市场的发展以及出版事业的改革,我国出版界经历了从计划经济体制下单纯的文案编辑到"编印发一条龙",再到策划编辑以及策划编辑与文案编辑的分工制这样的过程。从市场经济的角度来说,策划编辑是出版业的研发器,而选题策划又是策划编辑的基本工作和主要任务。选题策划的要旨在于"精、特、新"。无论是战略策划还是战术策划,其关键是创意。要搞好选题策划,必须要注意相关政策、工作观念、人员素质以及策划编辑人员再生产的问题。     

《大学英语》综合教程需精益求精

本文从“正确理解原文”、“汉语译文准确性”、“编排上的不合理”、“一般常识”与“印刷符号”等方面,对全新版《大学英语》综合教程所存在的问题进行了分析,在指出不足之处的同时,提出了可供参考的改正方法和意见。     

非线性编辑在专题片制作中的应用

非线性编辑系统是计算机技术和数字视频技术发展到一定程度相结合的产物。本文以日本canopus公司的DVstorm非线性系统操作为例,详细介绍了利用非线性编辑系统来制作专题片的步骤及相关技巧。