生产要素投入对城市土地利用效率的影响——基于不同工业化阶段省级数据

城市土地利用效率是影响城市化进程的重要因素,提升城市土地利用效率对于推动区域协调发展具有重要意义,但是如何差异化提升不同区域城市土地利用效率有待研究。本文首先基于生产要素理论,分析城市生产要素投入对城市土地利用效率的影响机理,其次利用1996—2017年中国30个省（市、区）的数据实证分析资本、劳动力与创新投入对土地利用效率的作用,并探讨不同工业化阶段的差异化影响。主要结论如下：①总样本的回归结果显示,资本投入、劳动力投入以及创新投入对城市土地利用效率产生显著的正向作用。②不同工业化阶段的异质性回归结果显示,在工业化初期阶段,资本与劳动力投入能够显著促进城市土地利用效率的提升;在工业化中期阶段,资本、劳动力与创新投入都能够对城市土地利用效率产生显著的正向影响;在工业化后期阶段,资本投入对城市土地利用效率的影响显著为负,而劳动力和创新投入对城市土地利用效率影响显著为正。研究表明,在不同工业化阶段,影响城市土地利用效率的因素及其作用强度和方向均有差异。因此,为更加集约利用土地,需制定差别化的政策,促进不同工业化阶段城市土地利用效率的提升。     

黄河流域沿线城市绿色发展效率时空演变及其影响因素

黄河流域在中国经济社会发展和生态安全方面具有十分重要的地位。本文基于2005—2017年黄河流域沿线57个城市的面板数据,通过Super-SBM模型测算流域内各城市的绿色发展效率,构建Tobit模型,实证分析黄河流域绿色发展效率的影响因素。研究发现：①全流域的绿色发展效率整体呈现波动上升趋势,上游最高,下游次之,中游最低,效率高值集中在西宁、郑州、西安、太原等省会中心城市和中卫、武威、鄂尔多斯等地区中心城市。②从Tobit回归结果来看,经济发展和产业结构升级可以显著促进黄河流域绿色发展效率的提高,城镇化对黄河流域绿色发展效率的影响呈现“U”型曲线关系,外资利用和科技水平对黄河流域的绿色发展效率有负向影响,环境规制对绿色发展效率的影响不明显。③从各影响因素作用的区域异质性来看,科技水平和外资利用对上游绿色发展效率的影响不显著,经济发展水平对中游的影响有限,而产业结构升级对中游的绿色发展效率有显著的负向作用,外资利用对下游的影响不显著。本文对提升黄河流域的绿色发展水平、助推该地区的高质量发展具有重要意义。     

基于KANO模型的用户数字音乐信息获取途径品质要求研究

【目的/意义】构建用户数字音乐信息获取途径品质要素体系,对用户数字音乐信息获取途径品质要求进行 分类,为数字音乐信息服务企业改进数字音乐信息平台功能和性能、数字音乐信息用户合理选择数字音乐信息获 取途径提供参考。【方法/过程】通过情报学理论推导和对数字音乐平台的网络观察,确定了用户数字音乐信息获取 途径的品质要素;经过KANO模型方法进行调查统计,对数字音乐信息获取途径的品质要求进行分类,并采用逻辑 分析方法对各品质要素进行解析。【结果/结论】在数字音乐信息获取途径的10个基本品质要素和25个附加品质要 素中,有3个兴奋型品质要素、 5个期望型品质要素、 5个必备型品质要素、20个无差异性品质要素、 2个反向型品质 要素。     

高等教育质量保障中社会的作用及其实现

政府、社会和高校分别代表着高等教育运行过程中的三种基本力量,也是高等教育质量保障的三大基本主体。相对于政府的宏观质量调控和高校的直接质量管理,社会在高等教育质量保障中主要发挥质量调节的作用。作用实现的机制有三:市场经济引导、社会舆论监督、社会中介组织评价。要充分发挥社会力量在高等教育质量保障中的作用,政府的放权与高校的自治是前提,市场的完善与文化的先进是关键,社会力量的整合与引导是手段。     

软技术对操作者学习效率影响的实证研究

软技术作为一种限制不同操作者之间,以及操作者与工具之间进行协作的规则体系,改变了操作者决策依据和动作的发生方式,最终影响了操作者的学习效率;本文证实了软技术对操作者学习效率的影响:在同样任务条件下,在软技术的规范下,操作效率的改进时间,要短于自学习的方式;也就是在软技术作用下,操作效率将先达到比较稳定的高点,得到了证实;操作者效率改进过程发生了变化,操作效率改进曲线有突变,软技术明显地改变了效率改进曲线;而无软技术作用时,操作者效率改进是平缓的,无突变的。     

高等师范院校化学实验教学改革与探索

全面剖析了高等师范院校化学实验课程教学中存在的问题,从优化实验教学内容,改革实验教学手段,变革实验成绩考核办法,加强实验教学的师资力量等方面,探讨了如何培养学生的创新能力,全面推进素质教育。     

白芍的化学成分及质量控制方法研究进展

概述了目前白芍在化学成分和质量控制方法方面的研究进展,为白芍的进一步开发提供参考.     

长沙市人力资源现状分析

从长沙市人口基本情况分析入手,推及人力资源的数量及其质量构成,并结合北京、上海等城市的相关情况,找出目前长沙市人力资源队伍存在的不足.希望从实践上给长沙市政府部门提供一些决策的参考依据,搞好人力资源管理的研究。     

现代远程高等教育的质量问题

本文从现代远程高等教育的发展状况及其所引出的教学质量问题,论述了现代远程高等教育与传统高等教育模式的差异,研究型大学开展现代远程教育的意义,现代远程教育的质量保证,国内外对现代远程教育质量的认识观、质量标准和评价,最后提出了质量保证与评价中应当注意的几个问题。     

构建全民教育质量评估体系的蓝图--《2005全球全民教育监测报告》述评

2000年的世界全民教育论坛通过了《达喀尔行动纲领》,提出了“全面提高教育质量”的目标,教育质量逐渐为人们所关注和重视。2004年11月,联合国教科文组织(UNESCO)公布了《2005全球全民教育监测报告》(EFA Global Monitoring Report 2005),为教育质量指标体系的建立起了重要的推动作用。本文在介绍其产生背景、发展历程以及主要内容的基础上,分析了报告的成效与意义。