首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   43732篇
  免费   530篇
  国内免费   724篇
教育   31463篇
科学研究   4985篇
各国文化   11篇
体育   3635篇
综合类   2839篇
文化理论   21篇
信息传播   2032篇
  2024年   12篇
  2023年   84篇
  2022年   338篇
  2021年   748篇
  2020年   967篇
  2019年   653篇
  2018年   280篇
  2017年   346篇
  2016年   457篇
  2015年   1001篇
  2014年   2519篇
  2013年   2466篇
  2012年   3631篇
  2011年   3542篇
  2010年   2413篇
  2009年   2289篇
  2008年   2554篇
  2007年   3284篇
  2006年   3106篇
  2005年   2723篇
  2004年   2497篇
  2003年   2396篇
  2002年   2170篇
  2001年   1859篇
  2000年   1137篇
  1999年   494篇
  1998年   306篇
  1997年   211篇
  1996年   144篇
  1995年   95篇
  1994年   85篇
  1993年   53篇
  1992年   42篇
  1991年   24篇
  1990年   27篇
  1989年   14篇
  1988年   8篇
  1987年   4篇
  1979年   1篇
  1978年   2篇
  1977年   1篇
  1957年   3篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
61.
体育新闻的精神品位与受众需求   总被引:8,自引:1,他引:7  
现代社会中,受众对体育新闻的强烈需求是体育新闻兴起和蓬勃发展的社会基础;受众是衡量体育新闻精神品位的重要标准;提高体育新闻的精神品位,应及时把握和满足受众占主导地位的多种需要;准确定位,以人格化、个性化的报道制作体育新闻精品。  相似文献   
62.
公安院校学生耐力素质训练研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
就公安院校学生如何通过科学训练,提高耐力素质做了阐述。  相似文献   
63.
教学方法的研究是教学改革的重要内容。以广州体院96级、97级本科生为研究对象,设计并运用了跨栏跑技术教学的“分层‘完整教学法’”。通过教学实验研究,结果表明:新教法教学总体效果优于传统的常规教法。  相似文献   
64.
用低应变法检测嵌岩桩 ,若桩底出现明显同相反射 ,多数因桩底缺陷引起。而区分是桩还是持力层的缺陷 ,主要看反射的起跳时间在 2 L/ C之前还是之后。当桩的变径及入岩反射对测试影响很大时 ,应进一步用钻芯法检验。  相似文献   
65.
陈琪 《青海师专学报》2004,24(3):103-104
良好的速读方法是快速、准确理解短文的重要因素之一。在规定的时间内完成篇幅不等的短文,除相应的词汇量和语法知识外,阅读方法的效率就显得尤其重要。  相似文献   
66.
拓展训练--高校体育课教学发展新方向   总被引:38,自引:1,他引:37  
黄海 《体育科技》2004,25(1):7-8
拓展训练包括单纯体能训练、生存训练、心理训练、人格训练、管理训练等,是一种全新的体育课内容,把原有的仅限于学校体育课堂的、竞技性很强的跑、跳、投、攀爬、跨越等基本内容,扩展到社会和大自然中,将体育活动与社会、自然、环境融合在一起.可以说拓展训练是高校体育教学课程的拓展,是体育活动的有益补充,是进行大学生素质教育的新课堂.  相似文献   
67.
例析审编校的优势互补   总被引:5,自引:2,他引:3  
颜志森 《编辑学报》2001,13(5):281-283
通过对审编校工作中遇到的若干有代表性实例的分析,探讨审稿人、编辑、校对人员如何发挥各自的优势,在书刊出版工作过程中实现,优势互补,尽可能地降低差错率,共同把好书刊质量关的问题。  相似文献   
68.
利用三大检索查询收录/引用的方法与技巧   总被引:5,自引:2,他引:3  
三大检索工具的各种版本在收录范围、检索性能上各不相同, 著者字段使用方法比较复杂。本文研究了各种版本的差异, 以及具体检索个人文章被收录、引用情况的方法与技巧, 最后介绍其它几种常用于科学评价的检索工具。  相似文献   
69.
不同训练对象,以相同运动量、运动强度和运动密度训练而产生效果是完全不同的。这一客观运动训练规律包含教学训练科学化、效益化、个性化的三个方面。分组教学的综合体系与运动训练规律的有机给合,克服了传统教学中的一些不足,调动了学员主观能动性,激发了学员对体育的广泛兴趣。为养成自觉训练习惯,培养舍格的军队专业人才打下良好的基础。  相似文献   
70.
采用文献资料与教理统计相结合的研究方法,对跨栏跑技术评定各项指标的选择、量化指标的建立,以及实际运用等问题,进行了阐述。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号