高师体育院系教师教学质量评价改革构想

目前高师体育院系教师教学质量评价中存在评价结果处理不细、评价指标体系设置不完善等不足,为了提高教师教学质量评价效果,必须构建评价主体、评价指标体系多元化,定性与定量、平时教学检查与学期集中评价综合一体的“多元定性定量”一体化评价体系和方法．     

RP-HPLC法同时测定蒽醌类前药及其活性水解产物(英文)

为了研究一个结构全新具有潜在抗炎活性蒽醌类前药的体外水解活性,利用反向高效液相色谱法(RP-HPLC)建立了专属而灵敏的同时测定抗炎前药及其活性水解产物的方法.色谱条件如下:ODS-2 C18柱(250 mm×4.6mm,5.0μm填料),流动相V(甲醇):V(O.1%磷酸水溶液)=90:10(调节pH=2.3),检测波长225nm,流速1.0 mL/min.在此条件下,各化合物到达基线分离,3个化合物的拟合标准曲线的R2均大于0.999.该方法同时测定了前药及其活性代谢产物,可以用于前药体外水解的研究.     

高等教育公平的本质特征和量化测评

教育公平是教育平等与教育效率相互促进并持续提高的发展状态。高等教育公平是尊严和权利的平等与能力、分数、效率的提高相互促进的公平。实现高等教育公平目标必须量化测评不同学校、不同群体和阶层、不同区域高等教育平等、效率、公平和高等教育平等与效率相互促进的历史进程、现实状态和未来进展,采取有效措施,使不同学校、不同群体和阶层、不同区域的平等条件不仅不影响而且有利于促进这些层面效率水平的不断提高,使这个层面的效率水平提高不仅不影响而且有利于促进这些层面平等水平的不断提高。     

毕赤酵母发酵过程胞内活性氧的定量分析

利用流式细胞术对毕赤酵母发酵过程中胞内活性氧（ROS）的变化进行定量检测和分析,建立发酵过程单位细胞胞内ROS的相对含量以及单位体积细胞胞内ROS相对含量的计算方法,分析ROS积累对毕赤酵母细胞活力的影响,研究结果表明：在甲醇流加阶段,单位细胞的DCF（2′,7′-二氯荧光黄）染色平均荧光强度随着时间的增加而增加,即单位细胞胞内ROS的含量在甲醇流加阶段一直增加,细胞内产生持续的氧化压力,导致部分细胞死亡;单位体积酵母细胞的胞内ROS含量在甲醇流加阶段保持在一个相对稳定的范围。     

文化心理学研究方法探究——质量整合的探究视角

作为对主流心理学非文化性的反叛而出现的文化心理学,其研究的方法不应该是对主流心理学量化研究的完全颠覆。在不断深入的文化心理学研究中,重视质化的方法的同时,量化的方法也是不可完全抛弃的,而且后者对于研究一定文化中心理和行为的潜在机制具有更加有效的作用。     

世界高水平女子排球竞技过程规律的定量分析与研究

以世界各国女子排球队为研究对象。对她们参加2004年、2008年奥运会和2005年世界大奖赛的实战对抗过程进行录像统计分析,探讨世界高水平女子排球竞赛过程的组织结构特征和竞技单元过程;定量分析和描述女子排球竞技过程得失分规律;分析得出女子排球竞技过程致胜机制。不仅为科学地组织训练和比赛活动提供客观的参考依据,而且具有较高的科学理论价值,亦具有客观的可行性。     

对辅导员量化考核问题的合理性反思与探讨

为科学考核辅导员工作质量,各地各高校都已经制定辅导员工作量化考核细则及实施办法,对从事学生思想政治工作的辅导员进行量化考核.然而,这种工具理性支配下的量化考核制度存在许多问题.量化考核蕴含了工具理性与价值理性二者的分裂,不利于辅导员队伍的稳定与发展.只有价值理性的追求与人文关怀的回归,才能保持工具理性与价值理性的合理张力,在辅导员量化考核与人文关怀之间起到一定的弥合作用,从而促进辅导员的职业化发展.     

内容分析法在国内图书情报领域研究进展分析

本文在论述内容分析法的基本理论的基础上,定量研究了1994年至2008年间国内图书情报领域关于内容分析法的相关文献,结合使用文献计量法和内容分析法,对内容分析法在图书情报领域的应用现状和应用趋势进行了分析。     

The promise of mixed methods: discovering conflicting realities in the data

The purpose of our article is to illustrate the use of mixed methods research as necessary to uncover maximum information and perspective, increase corroboration of the data, and render less biased and more accurate conclusions. This study used the case study method to closely examine the people, issues, programmes and topics related to the implementation of service learning at the health professions college. Using document analysis, Stages of Concern Questionnaire, and faculty and administrative interviews, the mixed method approach allowed the researchers to use both quantitative and qualitative data to answer the research questions. The data gathered in this mixed method manner assisted the change process of institutionalization of service learning in this College.     

政策工具视角下上海生活垃圾分类政策文本量化

上海作为中国生活垃圾分类的先行城市,在生活垃圾分类政策的实践中具有代表性和典型性。本文基于政策工具理论,采用内容分析法,以31份上海生活垃圾分类政策文本为样本进行定量研究,从政策工具和生活垃圾分类活动两个维度构建了分析框架,按照定义分析单元、政策工具编码、频数统计分析等步骤,对政策文本进行计量和分析。结果发现：①上海生活垃圾分类政策具有政府重视程度高、多部门合作、注重政府引导等特点,有助于上海在垃圾分类的政策执行中缓解政策执行惰性、减轻部门壁垒、推动社会主体积极参与。②现阶段政策工具的设计与运用还存在不足,一方面,政策工具的结构不均衡,环境型政策工具过溢、供给型政策工具不足、需求型政策工具短缺,不利于垃圾分类政策的可持续执行,同时其下各类子工具的不合理使用导致政策资源浪费;另一方面,垃圾分类活动中政策工具的运用缺少侧重,难以与当下的垃圾分类现实相配套。并据此提出了加大需求型政策工具的运用、注重政策工具在各个阶段合理使用等政策建议。