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1.
本文从一类特殊的箭图出发构造项链李代数.首先证明其项链字均为C类元,接着寻找它的一个理想,使得由这个理想得到的商代数是交换的,从而是幂零的.最后,我们从P和H出发,构造出一个正合序列.  相似文献   
2.
对10-14岁(平均年龄12、13岁)的37名不同智商的弱智儿童的敲击动作速度进行了测定.弱智儿童根据智商不同分为二组一组为轻度智力残疾,智商55-75,平均智商61.3;一组为中度智力残疾,智商38-51,平均智商42.8.实验使用一台BQS-80-Ⅱ型敲击仪进行.被试各测定左、右手一分钟的敲击动作速度.结果表明智商较低的一组弱智儿童(平均智商42.8)左、右手的敲击动作速度均明显较之智商较高的一组弱智儿童(平均智商61.3)为慢,前者只相当于正常7岁儿童水平.无论哪一组弱智儿童,右手敲击速度均快于左手速度.这种情况表明,在弱智儿童中,由于智商的差异,也会对简单的动作速度产生影响.  相似文献   
3.
挫折承受力是情商的一个方面,长期以来,我国学校教育忽视了对中学生挫折承受力的培养,使其成为新世纪的一个非常紧迫的问题。究竟应如何培养中学生的挫折承受力是当今教师所要探讨和担负的责任。  相似文献   
4.
Objective: To explore whether there exist differences in cognitive development between singletons and twins born after in vitro fertilization (IVF) or intracytoplasmic sperm injection (ICSI). Methods: A total of 566 children were recruited for the study, including 388 children (singletons, n=175; twins, n=213) born after IVF and 178 children (singletons, n=87; twins, n=91 ) born after ICSI. The cognitive development was assessed using the Chinese-Wechsler Intelligence Scale for Children (C-WISC). Results: For all pre-term offspring, all the intelligence quotient (IQ) items between singletons and twins showed no significant differences no matter if they were born after IVF or ICSI. There was a significant difference in the cognitive development of IVF-conceived full-term singletons and twins. The twins born after IVF obtained significantly lower scores than the singletons in verbal IQ (containing information, picture & vocabulary, arithmetic, picture completion, comprehension, and language), performance IQ (containing maze, visual analysis, object assembly, and performance), and full scale IQ (P〈0.05). The cognitive development of full-term sin- gletons and twins born after ICSI did not show any significant differences. There was no significant difference between the parents of the singletons and twins in their characteristics where data were collected, including the age of the mothers, the current employment status, the educational backgrounds, and areas of residence. There were also no consistent differences in the duration of pregnancy, sex composition of the children, age, and height between sin- gletons and twins at the time of our study although there existed significant differences between the two groups in the sex composition of the full-term children born after ICSI (P〈0.05). Conclusions: Compared to the full-term singletons born after IVF, the full-term twins have lower cognitive development. The cognitive development of full-term singletons and twins born after ICSI did not show any significant differences. For all pre-term offspring, singletons and twins born after IVF or ICSI, the results of the cognitive development showed no significant differences.  相似文献   
5.
本文指出图书馆员在读者服务工作中存在的过度依赖搜索引擎、不熟悉各类型馆藏资源等问题,结合2个信息检索案例,探讨培养和提升图书馆员信息检索能力的方案,提出熟悉常用工具书、构建合理的知识结构等建议,供图书馆同行参考。  相似文献   
6.
在物质日益丰饶的当今社会,关注和培养乐商已成为人类自我繁荣的最主要途径之一,乐商研究以人的心理和生理幸福为价值核心,使社会科学真正回归到其非凡的价值意义,而如何提高、培养乐商对提升民众的幸福感也具有重要的现实意义;针对乐商的内涵与重要性进行简单评述,提出培养乐商的建议。  相似文献   
7.
推广了文[1]、[2]的结论。当m≡1(mod4)时,证明了高斯整环R(m~(1/2))=Z[ω]的一些性质:R(m~(1/2))的商环的结构和R(m~(1/2))中质代数整数的判别条件。  相似文献   
8.
在军校各种事件层出不穷,传统的思想政治工作面临挑战的今天,如何应用情商理论来提高思想政治工作的实效性已是大势所趋。借鉴该理论,本文立足部队院校实际,论述情商在思想政治教育工作中的重要作用,从另一个视角对思想政治教育工作提供一定的理论借鉴。  相似文献   
9.
根据人工智能对未来就业的潜在影响,可将未来就业岗位划分为四个区域:安全区、慢变区、危险区和结合区,并由此产生了人工智能对未来就业的替代效应和创造效应。人工智能对未来就业的替代效应主要发生在强调弱社交、结构化和低技能的危险区;人工智能对未来就业的创造效应则主要发生在强调强社交、非结构化和高技能的安全区;而在慢变区和结合区内,人工智能对未来就业的潜在影响兼具替代效应和创造效应,是发生替代效应还是发生创造效应,主要取决于该区域内的劳动者是否具备人工智能商数,以及是否能实现人机共舞。因此,高等教育要提早谋划人工智能人才培养的长远规划,为学生提供"人工智能+"教育模式,通过培养人工智能时代的原住民,以应对人工智能时代的失业危机。对于安全区而言,人工智能替代就业的可能性较小,但也并不是绝无可能;对于慢变区而言,尽管人工智能渗透的速度、深度和力度没有那么明显,但教育仍要做好随时迎接人工智能的准备;对于结合区而言,教育大有所为,关键在于让未来劳动者具备与机器协作共生的能力;对于危险区而言,高等教育依然能通过人才培养来实现产业领域的优化升级和转型发展。  相似文献   
10.
南京高校大学生健商的调查与健康意识的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
健商是21世纪人类最新的健康文化和全新的健康理念,健康教育是学校作为一个教育主体的教育职责和义务。通过对南京市高校大学生健商的问卷测试,充分了解学生目前健商的现状,为构建学校健康教育发展提供新的设想,拓宽高校体育教师的教学思路,不断提高学生的健康意识,使其形成良好的体育锻炼的习惯,为国家培养具有健康才智的优秀的高素质人才奠定基础。  相似文献   
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