注重课堂学习小组活动培养学生学习综合能力

本文以“滚色子”、“复习条”、“采访”三个课堂学习小组活动为例,介绍了如何通过丰富多彩的课堂教学活动来激发学生的兴趣,帮助学生把在英语报刊阅读中所学基础知识保持在记忆里并能使它们活起来,从而培养学生学习英语的综合能力,让每个学生都学有所得。     

家兔颈部交感神经干双束性构筑的实验论证

家兔作为实验动物，针对其颈部交感神经的双束性构筑的情况进行组织解剖和组织切片等方面的论证，对神经电生理学的研究可提供一定的解剖学依据。     

滑坡稳定性分析方法综述

介绍了边坡工程中滑坡稳定性分析的几种常用方法,详细论述了每种方法的具体用法以及各自的适用情况。     

在精神困境中追寻的"兔子"

文章从精神内核出发,分析在<兔子跑吧>中现代西方人的处境,进而揭示出造成兔子(主人公哈利)逃跑的最初原因是希腊精神和基督教精神在他身上的丧失,但由于兔子在追寻的过程中总是不自觉地肯定其中一种精神,不能将两者置于一种平衡的状态,所以始终找不到归宿,一直处于跑的状态之中.     

三七注射液对家兔坐骨神经动作电位传导与兴奋性影响的研究

目的：研究三七注射液对家兔坐骨神经动作电位传导与兴奋性的影响。方法：观察并比较家兔坐骨神经干动作电位传导速度与传导衰减时间。结果：三七注射液对家兔坐骨神经干动作电位传导速度有明显的提高（P〈0．05）,对家兔坐骨神经干动作电位传导衰减时间有明显的延缓（P〈0．05）。结论：三七注射液可以明显地提高家兔坐骨神经干动作电位传导速度和延缓动作电位传导衰减时间而提高神经纤维的兴奋性,对家兔周围神经纤维具有保护与修复作用,对周围神经功能具有良好的支持作用。     

广西壮族投绣球体育文化发展研究

采用文献资料、专家访谈、逻辑分析、社会调查和比较等方法,对广西壮族投绣球的文化历史进行系统研究,论述广西壮族投绣球文化各历史时期在社会文化中的融合和发展,论证新中国建立以来,三代杰出的国家领导集体实行的民族政策,促进广西壮族投绣球文化在更多领域上积极的发展,提出广西壮族投绣球文化的发展方向上顺应我国21世纪体育文化发展趋势,走国际体育民族化与民族体育国际化相结合之路.     

Superheroes in the Stacks: Halloween ComicFest and Wichita State University

Academic libraries’ graphic novel and comic book collections hold a wide appeal for both scholarly study and personal reading. Programming around these materials can attract diverse audiences to promote library services and resources in a distinctive way. Wichita State University Libraries hosted their first Halloween ComicFest in 2017 and it has grown into an annual event from the success of this initial endeavor. In this article, the authors discuss the challenges of planning and hosting a comic convention in an academic library as well as the potential benefits such events hold for both libraries and their patrons.     

不同浓度乳酸对家兔离体心室乳头肌收缩力和细胞动作电位的影响

目的:研究乳酸对家兔离体心室乳头肌收缩力和细胞动作电位的影响。方法:应用细胞内微电极技术和微拉力描记法,研究不同浓度乳酸对家兔离体心室乳头肌收缩力(n=10)、心肌细胞动作电位(n=6)的影响。结果:一定浓度的乳酸对心肌有负性肌力作用,心肌收缩力的降低随乳酸浓度的升高而更趋明显。4mmol/L乳酸溶液灌注后,心肌细胞跨膜电位的变化为Vmax显著降低(P<0.005)。结论:乳酸溶液达4mmol/L时导致0期去极化速度的降低,即Na+通道效率降低。乳酸浓度升高引起心肌收缩力下降,其可能机制为Na+内流减少,Na+-H+交换减少,造成细胞内H+浓度升高;经Na+-Ca2+交换使Ca2+外流减少,导致细胞内Ca2+超载。     

Teaching narrative writing using comics: Delainey and Rasmussen,the creators of Betty,share their composing strategies as rich literacy resources for elementary teachers

The author explores how comics texts and writing practices are rich literacy resources for educators. Few studies report on how teachers explore such texts and practices in their classrooms. The author examines how drawing improves students' narrative writing and presents findings from a 7‐month case study of Delainey and Rasmussen's collaborative composing routines. Delainey and Rasmussen are the creators of the daily syndicated comic strip, Betty, an internationally published family comic strip that has been in newspapers for 20 years. The author explores Delainey and Rasmussen's collaborative routines and composing practices and provides parallel suggestions for classroom work.     

动漫作品中兔子的造型设计与应用

文章以兔子的独特形态作为动漫设计师的宠儿为主要论述对象,强调了在动漫作品中角色造型设计的重要性。从角色的性格特点、身份要素、地域特点、时代印记、夸张角色这五个方面来阐述,兔子作为动漫角色演绎了一个生动有趣的故事。设计师只有抓住兔子的特征大胆表现,创作中才能做到得心应手,游刃有余,使观众产生认同感。