开展学业水平考试命题质量评估的困境与对策——基于初中学业水平考试命题质量评估的分析

通过对1999年以来我国中考命题质量评估历程的分析,揭示开展学业水平考试命题质量评估的困境成因在于:缺乏命题质量评估界定,缺乏命题质量标准,缺乏命题质量评估主体标准,评估实践的“只技术”思维,缺乏命题质量评估文化。在此基础上,提出3条解困对策:建立学业水平考试命题容错制度,依法治考,专业化与标准化双管齐下。     

教育测评和学习领域的人工智能技术评估

随着人工智能技术的快速发展,人工智能技术在教育中的应用越来越广泛,很多科技公司投入资金开发人工智能技术应用于教育测评和学习领域,但是这些技术和产品的质量良莠不齐,用户很难辨别,这种情况在某种程度上不利于教育人工智能产业的发展。为帮助用户评估人工智能技术应用于教育测评和学习领域的产品质量,提出自动生成考题或学习材料、自适应学习、自动评分和自动反馈4项技术的评估方法,从决策者和用户的角度对如何评估教育人工智能技术给出建议。     

包裹在传统诗学中的现代生命意识——审美现代性视野下的废名田园小说

废名不是从思想史角度而是从审美的角度来反思现代性。他的田园小说以含蓄的笔调暗示了工业文明的短处,张扬了以人为本主体性生命反思;同时,他又把自己的现代生命思索借传统诗学式意境、意象手法烘托出来,体现了艺术表达的精致化取向。     

刺激经穴调整运动员生理机能的研究

对24名受试者采用自身对照法进行实验研究，让其在BIODEX多关节测力及康复系统仪器上进行定量运动负荷试验。结果证明刺激经穴可以使肌肉的耐力增加，运动负荷中肌肉功率及做功能力衰减值少，减少负荷后疲劳肌肉的肌张力，促进肌肉的恢复。对27名受试者采用自身对照法进行实验研究，让其在卧位心功量计上进行定量运动负荷实验，通过超声心动图检查，证明刺激经穴可以激发心脏心力储备的潜力，提高运动中心脏的舒张机能和收缩机能，加速运动后心脏机能的恢复。     

大学生健康身体素质教育探析

叙述了健康教育思想．讨论了健康身体素质内容．吸取国外的先进健康教育思想，结合我国青少年学生的实际情况．提出了加强体育教学改进的方法。     

体育测量可靠性检验的基本思想与方法

研究目的：探讨体育测量可靠性检验的基本思想与基本方法。研究方法：运用统计学原理阐述可靠性检验的基本思想，根据体育测量的特点，将体育测验分为两种基本类型，按不同类型的测验，讨论了可靠性检验的方法。研究结果和结论：可靠性检验的实质是通过样本对总体可靠性系数进行估计，对于两种类型的体育测验，可靠性检验的方法有本质的不同。建议：在体育测量教科书中，突出可靠性检验的基本思想，明确各种检验方法的适用对象。     

编制标准化客观性试题的方法学研究

根据现代科学方法论，运用逻辑分析等方法，对编制标准化客观性试题的方法学进行了讨论。研究开发出“多义命题法”、“层次命题法”、“关联命题法”等１０种具体命题方法，并对这些方法进行了分析和诠释。     

跳远起跳速度研究综述

对影响跳远起跳速度的有关因素进行了分析。提高起跳速度，增强起跳的效果，使助跑与起跳更好地衔接，是跳远技术的关键。     

足球运动员战术思维决策水平测试系统的研制

简要分析足球运动员战术思维决策水平测试系统的设计思想、系统功能、程度结构，介绍Visual Basic面向对象的程序设计方法在模拟足球比赛场景、开发足球运动员战术思维决策水平测试系统应用程序中的应用。     

优势分析:确定回归方程预测指标相对重要性的统计方法

确定多元回归方程中各预测指标相对重要性的传统方法具有模型依赖性特征 ,无法在多元回归模型衍生出的不同子模型中使相对重要性指标保持恒定不变。 Budescu(1993)近来提出的优势分析 ,则克服了上述缺点。优势分析将各预测指标对因变量总方差的贡献分解为已预测方差百分比 ,从而使各预测指标的相对重要性得以更精确地表现出来 ;同时 ,优势分析产生的各预测指标的已预测方差百分比还具有模型独立性特征 ,不受多元回归模型中不同预测指标不同组合的影响。通过运动员生活满意感的一个研究实例讨论了优势分析的操作过程、统计意义和应用前景。