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971.
两类不动点原理在微分方程解的存在性中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
杜珺 《淮南师范学院学报》2008,10(3):127-129
介绍了常用的Banach压缩映像原理和Schauder不动点定理,重点讨论了它们在微分方程解的存在性定理证明过程中的具体应用,从而阐述了不动点原理的理论价值和应用价值。 相似文献
972.
结合复杂网络理论的研究方法,通过选择一个主要回收中心为核心节点,少量回收中心为中心节点,大量回收点外围的方式,建立了一种具有成长特性和优先连接特性的废旧产品回收点的层次结构网络模型。 相似文献
973.
974.
唐铭 《大连教育学院学报》2015,(1):61-63
现行高中政治学科的《考试大纲》中有四个考试知识点:供给与需求、影响(均衡)价格的因素、融资、纳税人和负税人,因为教材中没有对这几个考点做明确的讲述,所以往往被老师和学生所忽视,有些省的高考试题有所涉猎,学生回答的大多不理想。对之,必须进行拾遗补救。 相似文献
975.
刘宗劲 《河北师范大学学报(教育科学版)》2011,13(7)
在外延型发展中,中国高职教育逐渐演变成了就业教育和谋生教育,导致高职教育长期在低水平重复徘徊。以学生发展作为高职教育内涵建设的逻辑起点,从而谋求高职教育由量的发展向质的转变,是高职嬗变的现实救赎,与高职走向和时代发展暗合,既能整合高职教育发展转向的话语体系,也是基于社会文明进程之上的一种理性建构。 相似文献
976.
本文论述了俄语笑话的发展历史和现代俄语笑话的定义,并结合俄语笑话中的三类主要人物形象对俄语笑话中"笑点"的产生过程及其特点作了深入分析。在涉及到有关外国人的俄语笑话中,本文从民族文化定型理论角度来剖析笑点。 相似文献
977.
舒虹 《贵阳金筑大学学报》2007,(1)
信息技术课中的很多学习内容都可以化解为一个个具体而有趣的任务,多媒体课件制作就是其中一例。但是,如何培养学生在饶有兴致的听完老师讲解以后,能认真地去完成课后的任务,这就需要教师从找准学习的切入点,交流彼此创作思路,让学生体验成就感三个方面去寻求答案。 相似文献
978.
文章根据独立随机变量序列的Wittmann型强大数律,推广到PA序列的Wittmann型强大数律,并且由此得到一些相关的推论。 相似文献
979.
林伟玲 《五邑大学学报(社会科学版)》1999,(2)
本文从女性崇拜文化母题的演变角度, 分析了《西游记》所反映的妇女观, 既有其落后庸俗的一面, 也有其进步的一面; 既有对半原始男性优越意识的批判, 也有对男性文化原形题旨的继承 相似文献
980.
周丽娟 《荆州师范学院学报》2005,28(3):65-68
股票回购作为中国证券市场新的资本运作方式,正为许多上市公司所接受,尤其是在当前世界经济低迷时期,更被许多上市公司所采用。在进行该资本运作时,应把握时机,熟悉其蒹作性,并加强对操作方式的监督与管理。 相似文献