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11.
透析奥林匹克文化的地缘传播   总被引:1,自引:0,他引:1  
奥林匹克文化是跨民族、跨地区、跨制度的全球文化。从地缘的角度分析奥林匹克文化传播,提出“文化源———文化极———文化区”的传播模式,并从历届奥运会主办城市的地域分布特点来分析奥林匹克文化的地缘空间现象和传播动态,预测奥林匹克文化地缘传播趋势。  相似文献   
12.
从语源上看,汉英相去甚远,两种语言最大的差异是汉字英词。汉语和英语分属汉藏和印欧语系。但汉英又同属曲折变化较少的分析性语言,也都不是典型的综合型语言。它们之间既有不同之处,也有共通的东西。本文研究的主要是差异性。  相似文献   
13.
通过论述我国体育学术期刊发展的现状与问题,提出体育学术期刊应根据自身的特点,准确定位,加快期刊网络化的步伐,多渠道提高期刊的质量和影响力,强化编辑队伍的信息素质培养等对蓑,以适应信息社会的转变,实现体育学术期刊的可持续发展。  相似文献   
14.
中州武术文化研究   总被引:13,自引:0,他引:13  
韩雪 《体育科学》2006,26(8):86-95
在中华文化大环境下孕育的中国武术,具有明显的地域性和民族特点。以中州武术为研究对象,以区域文化为视角,借鉴人类学、民俗学、历史学、社会学等诸多学科的研究方法及相关研究成果,从文化空间特征及其联系的角度对中州武术文化形态进行系统研究,认为中州武术丰厚多样,其形成和发展是与中州地域的特定地理环境、政治和经济的影响以及社会习武风尚的作用密切相关的;中州武术文化的主体性、兼容性、辐射性和创新性构成了中州武术文化最为明显的地域文化特征;中州武术客体文化呈现出多元的武术文化模式.  相似文献   
15.
体育课堂教学互动特点分析   总被引:16,自引:0,他引:16  
体育课堂教学是师生间心理互动的过程,师生间的互动方式对于体育教学目标的实现、任务的完成,调动学生体育学习积极性都有直接的影响.体育教学目标的制约性、课堂环境的效应性、教学交往的相互性、教学过程的动态性,体现了体育课堂教学互动的特点.  相似文献   
16.
世界优秀男子田径运动员的年龄特征   总被引:6,自引:1,他引:5  
孙玉堂 《体育学刊》2001,8(5):53-55
运用文献法和数理统计法,探讨了当今世界优秀男子田径运动员在亚类项群、亚类分组项目、专项和竞技能力归属阶段的年龄结构特征,旨在为男子田径项目多年训练过程的合理规划提供理论依据.  相似文献   
17.
加快青海特色体育旅游业发展的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
韩红英 《体育学刊》2005,12(5):29-32
青海省民族众多,旅游资源丰富,如何将丰富的少数民族传统体育项目和旅游资源结合起来,对青海特色体育旅游业发展具有十分重要的意义.分析了青海发展特色体育旅游业的有利条件,对青海省特色体育旅游业发展的现状和制约因素进行了深入的剖析,提出了发展青海省特色体育旅游业的对策.  相似文献   
18.
武术文化特色研究   总被引:20,自引:0,他引:20  
本文主要从中国传统文化的重“道”、重“天人合一”、重“意境”、重“辨证思维”、重“防卫”等几方面,探讨武术所蕴涵的中国传统文化特色。  相似文献   
19.
试述现代科学训练的主要特征   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据现代运动训练学科的发展趋势,从运动训练的过程、人员机构和外部联系3个主要方面对现代科学训练的特征进行论述.  相似文献   
20.
体育旅游在中国的发展   总被引:119,自引:4,他引:115  
谭白英  邹蓉 《体育学刊》2002,9(3):22-25
阐述了体育旅游的概念和类别,研究了世界体育旅游发展现状和原因以及我国体育旅游发展现状及其特点,分析了我国体育旅游发展中的不足,并提出了相应的对策。  相似文献   
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