体育教学中培养学生创新精神、创新意识和实践能力的思考

在文献资料的基础上，对培养学生有关创新和实践能力进行了研究，提出体育教学中应如何培养学生的创新精神、创新意识和实践能力的建议和看法。     

从人的本质学说探源“为人民服务”的精神内涵

在社会主义市场经济条件下，道德建设以“为人民服务”为核心，使之成为全体社会成员共同遵守的社会伦理原则，这就使“自我牺牲”始终同历史进步的方向联系起来，成为一种对社会发展利益的自觉追求，其内涵也由强调“毫不利己，专门利人”转向“我为人人，人人为我”。归根结底，这是由人的本质——人的社会属性所决定的。     

哈代悲剧小说的现代精神

哈代悲剧小说的现代精神首先体现在他对社会赖以生存的传统价值观念进行了毁灭性的批判 ;其次 ,哈代是比较早的描写异化现象的作家之一 ,他的小说着重描写了传统的习俗道德对人性的扭曲 ;最后 ,哈代悲剧小说给我们展示的背景是超时空的 ,他把主人公的命运同整个人类的命运联系起来 ,表达了他对人类命运的焦虑     

企业文化与企业发展及企业文化的培育

企业化是潜在的生产力，是企业员工共同的精神支柱，它对企业的发展起着不可替代的重大作用。在经济体制改革不断深入的今天，更应注重培育和建设企业化。     

开发学生潜能 发展学生个性--办学理念的理性思考与实践探索

办学理念,是指人们对办学的基本信念,指人们对自己学校的定性、定位及职能的认识.办学理念蕴含着学校的办学方向、目标确立、运营策略、社会责任以及校长对理想学校模式的系统构想.办学理念对办好一所学校至关重要,"开发潜能,发展个性"乃是暨华中学的办学理念.对校外,它是一面彰显办学特色的旗帜;对校内,它是一个统一思想、引领行动的纲领.文章就什么是办学理念、办学理念的意义与作用、如何提炼形成办学理念作初步的探讨,并在此基础上,结合暨华中学办学实践,交流有关办学理念的探索体会.     

意思自治与市场经济

意思自治是市场经济在法律上的必然选择。社会主义市场经济的培育和发展，在立法和司法上呼唤着意思自治原则的正确运作。只有合理扩张意思自治，才能迅速繁荣社会主义市场经济。     

数学教育与科学人文精神的培养

从数学的特点、我国广大民众的科学人文精神素质情况、社会进步需要看,科学人文精神应是数学教育的最重要内涵之一。数学教育培养科学人文精神,应将数学教育置于社会的文化背景之中来考虑。数学教师要有数学文化的观念,需要注意到学生所具有的观念及其对数学教学活动的影响。     

论中国社会主义市场经济的理性精神特性

市场经济发轫于西方,把市场经济同社会主义相结合,这是20世纪末中国的伟大创新.在此实践中,孕育了中国社会主义市场经济的理性精神,它具有不同于西方市场经济的特性.     

呼唤中国法律的人伦精神——兼谈法律与道德

伦理道德与法律之间存在着相互渗透的关系,在法律中凝结着基本的道德价值判断,法律应该体现一定的人伦精神。本文分析了我国现行法律对人伦精神的体现及其原因,并呼唤从立法和司法两方面改进对人伦精神的体现。     

时尚杂志的大众文化解读

本文从时尚杂志的形式和内容出发,以大众文化的理论对之进行具有当代性意义的解读。时尚杂志是大众文化的一种,它的兴起,自有其时代背景的缘由;它的繁荣,则出于多方面的原因。在某些维度上,它的确影响了人们的生活方式和改变着人们的生活观念。