应用型本科院校教师读者特点及信息服务模式探讨——以沈阳工程学院为例

总结应用型本科院校教师读者使用图书馆的特点,并据此提出有针对性的信息服务模式及发展方向。     

Bringing Inclusion into Focus: A Camp-based Research Study

ABSTRACT

As an increasing number of Jewish summer camps welcome campers with disabilities, it becomes more important to understand the experience of these campers and that of their neurotypical peers. In this study, campers with disabilities and neurotypical campers participated together in a photography activity. Photographs and their accompanying narratives were analyzed, yielding three categories of results: (1) camp community and responsibility (2) Jewish experience at camp; and (3) challenges and opportunities. Results are discussed in terms of enhancing the experience of inclusion at camp for all campers.     

变译理论视角下宁夏旅游景区公示语英译探析

随着宁夏旅游业的繁荣发展,越来越多的外国游客到宁夏一览风光,尤其是随着中国-阿拉伯国家经贸论坛在宁夏银川的成功举办,大大提升了宁夏在西北地区的重要地位,为了更好地加强宁夏与国外的文化交流,促进贸易往来,旅游景区的公示语翻译就显得尤为重要。该文以变译理论为指导对宁夏旅游景区公示语英译文进行研究,以变译理论的两个要点：读者对译文的理解及接受和译者主体性的充分发挥为指导,探讨宁夏旅游景区公示语英译存在的问题以及变译理论为宁夏旅游景区公示语英译在实际操作方面具有的重要现实意义。     

苏州休闲旅游资源整合研究

苏州具有发展休闲旅游产业的丰富的休闲旅游资源,其整合应以休闲都市的城市休闲体系构建为基础,充分利用苏州休闲旅游资源的特色,构建环城市休闲游憩带,重点建设基于古城、小巷、特色街区的文化旅游休闲产业带和基于环城河、太湖、金鸡湖和阳澄湖等水上旅游休闲产业带。     

儿童文学不只是写给儿童的——关于儿童文学中“双隐含读者”问题的探讨

儿童文学是社会、成人和少年儿童的文学对话.它既要适应儿童的兴趣、能力和成长需求,将儿童设定为隐含读者;又要表现成人的理想、愿望,是一个成人自我满足的寓言.或表现与儿童相通的情感,或为实用的目的要在作品中说服老师和家长,或在对童年的回忆中渗进成人的情绪,或在写儿童的作品中表现对成人也有教育意义的内容,儿童文学都常把成人也设定为隐含读者.所以,许多儿童文学作品存有双隐含读者是一个正常的现象.     

图书馆人文关怀实施对象论

文章在对图书馆人文关怀对象进行界定的基础上,从实践的层面分别阐述了图书馆对读者用户和图书馆员实施人文关怀的要点,并期望通过实现图书馆人文关怀的良性互动,促进图书馆整体事业的可持续发展.     

数字图书馆环境下的高校用户教育

在数字图书馆的建设过程中,为读者提供的数字化信息资源越来越丰富.针对当前数字化信息资源利用率普遍偏低的现状,提出要在完善传统图书馆用户教育的基础上,推行新的用户教育,以提高对现代化信息资源的利用.     

让记者"感觉最好"的导语写作方法

新闻导语的写作必须符合两个要求,一是要抓住事情的核心,二是要能吸引读者看下去。     

论图书馆工作人员的信息素质

信息时代图书馆的读者服务工作呈现出服务手段网络化，多样化的特点，对图书馆员的信息素质提出了更高的要求。