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961.
Graham Frater 《Literacy》2004,38(2):78-82
In this paper Graham Frater finds early signs of a revival of explicit instruction in English grammar to pupils of compulsory school age in England; this is accompanied by an expectation that such teaching might play an important part in closing the ‘writing gap’. He suggests that, strengthened by the National Literacy Strategy, this early re‐awakening invokes again some of the debates that accompanied the construction of the National Curriculum. Rooted in a case study of a text by a low‐achieving Y7 writer, and in two surveys of effective practice with writing (covering Key Stages 2–4), this paper argues that purposeful text‐level teaching, reading in particular, and the creation of real readerships offer more secure ways of promoting progress in writing.  相似文献   
962.
以外语系教学改革立项课题“专业英语阅读课教学内容与形式的研究”为中心,以该课程及立项的目的为出发点,历时近两年,分析了目前专业英语阅读课存在的问题,总结并实施了一系列改革方案,明显改善了教学效果,提高了学生的语言实践能力。  相似文献   
963.
深化高校电子阅览室读者服务与管理的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
朱晓琴 《商洛学院学报》2005,19(Z1):109-112
高校电子阅览室是以电子信息服务的现代化多功能阅览室,在教学科研中发挥着巨大作用.在目前的使用过程存在着许多管理和服务方面的不足,因此应深化读者服务,加强培训读者,做好导读,强化下载、打印工作;同时,应加强管理,制定合理的规章制度,提高工作人员素质,做好日常维护工作,保证电子阅览室正常有序高效地为教学科研服务.  相似文献   
964.
集群(cluster)技术是一种较新的技术,通过集群技术,可以在付出较低成本的情况下获得在性能、可靠性、灵活性方面的相对较高的收益,其任务调度则是集群系统中的核心技术。本文就集群系统的定义、发展趋势、任务调度等问题进行了简要论述。  相似文献   
965.
李云 《文教资料》2005,(27):58-60
本文分析了大学英语阅读教学中存在的问题,并结合自己大学英语阅读教学的特点,提出促进学生阅读能力的培养和提高化解问题的途径和方法。  相似文献   
966.
职业学校学生心理特征与发展任务研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
从职业学校学生心理特征及发展任务看,职业学校的教育教学和学生管理工作应侧重于运用心理学、教育学与社会学的知识,科学地了解职业学校学生;以多元智能理论为指导,科学地评价学生心理状况;学生工作应由"管理型"转向"服务型",深入开展学生的心理健康教育和职业指导工作.  相似文献   
967.
当前社会环境下的高校图书馆导读工作   总被引:4,自引:0,他引:4  
文章论述了加强大学生导读工作的重要性,分析了大学生的阅读倾向,提出了具体的方法和措施。  相似文献   
968.
大学俄语阅读教学既是常规教学的组成部分,也是各级各类考试的重头戏,教师和学生都应引起足够的重视。文章从俄语阅读教学的发展趋势着手,详细探讨了俄语阅读教学的模式、教学方法、技能训练、教学原则等,以期对提高高校俄语教学效果有所帮助。  相似文献   
969.
本文针对非英语专业学生英语阅读能力较弱的现状,分析了影响阅读理解的因素,尤其是词汇因素对阅读理解的影响;指出了学生在阅读理解中存在的问题,诸如词汇量不足,词形、词义的混淆,对英语词语的文化背景模糊等;并结合自身的教学经验说明了在英语词汇教学中应加强的几个环节.  相似文献   
970.
在大学英语教学中,阅读教学一直使用英汉翻译法讲授。而阅读策略,在某种程度上对很多人来说是一个新概念。章提倡在泛读教学中教授并应用阅读策略,从而提高学生的阅读能力与学习效率。  相似文献   
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