儒学管理思想探源

儒学的理想社会是天下大治、国泰民安，为此，提出了相应的管理策略：以礼治国的管理原则；修己安人的管理模式；为政以德的管理方法。章最后对儒学管理思想的现代价值作了简要的说明。     

个性知识及其价值：建构的视角

个性知识在个人的知识体系中处于核心的位置。它操纵于幕后,不易察觉;它与公共知识相对,两者共同构成个人知识的整体;它存在于个体,建构着“这一个”,其价值有待揭示。基于对其存在特点、结构层次的探究,从建构的视角分析了各层次的独特价值。     

浅析中小城市旧城改造的可持续发展

本文从旧城改造与房地产开发的关系,揭示了我国中小城市旧城改造面临的问题和矛盾,通过分析现阶段我国中小城市旧城改造的本质内涵,提出符合中小城市实际的可持续发展旧城改造之路。     

陈寅恪论(中)

通过对陈寅恪学术贡献与学术观点的评估、对陈寅恪人特征与化取向的剖析、对陈寅恪研究中几个问题的讨论、对全面评价陈寅恪的若干思考，可得出结论，陈寅恪存在理智与情感的尖锐矛盾，理智上能清醒地看到中国旧化必然歇绝的历史命运，情感上却无法摆脱对此化的深深眷恋。不仅陈寅恪的《诗集》，而且陈寅恪的全部作，都是对这一化的余音不绝的挽歌。陈寅恪的思想基础不是人本主义，而是民族主义、国家主义，他所追求和维护的不是“天下万世的真理”，而是囿于一时间(前现代)、一地域(封建中国)的终将归于不可救疗之局的纲常名教。陈寅恪不是一个真正的自由主义，而是一个坚定的保守主义。     

试论业主大会和业主委员会的法律定位

物业管理行业健康发展的一个重大核心问题，是业主管理组织即业主大会和业主委员会的法律定位。准确科学地为业主管理组织定位，明确业主管理组织的法律地位，是我国建立业主自治自律与物业管理企业专业化管理相结合的物业管理体制必不可少的基础，也是培育和规范物业管理市场的首要前提和必然要求。     

六朝文艺心理思想的人格问题

六朝时期玄学兴盛 ,思想解放 ,个性张扬 ,故而文艺心理思想中的人格问题尤为突出。时势的纷乱和人们对率直高逸的理想人格的追求 ,导致审美人格在六朝正式确立。这一审美人格的主要特征这“逸” ,具体表现为 :逸的气质风度 (超然洒脱 ) ,逸的审美心态 (虚静 ) ,逸的审美对象(自然山水 )。审美人格的确立带来了中国古典文艺心理思想在六朝的首次成熟。     

实现社会整合的道德途径

人的存在的二重性决定了人的需要的二重性 ,道德的需要成为人的本质需要。实现社会整合的道德途径 ,必须着眼于启发人的道德自觉 ,在个体的人身上去探寻 ,落脚于道德价值目标的确立、道德人格的塑造和个体道德社会化的完成     

Rating students’ problem behaviour: the role of teachers’ individual characteristics

This study examined the role of teachers’ personal characteristics and mental health status on their frequency ratings of student problem behaviour. A sample of 121 primary school teachers were asked to rate the frequency of a student’s behavioural problems, and to self-report their personality traits, psychopathology symptoms and burnout. Overall, the results revealed that teachers’ ratings were significantly predicted by their psychopathology symptoms and to a lesser extent by their personality traits and burnout levels. Student and teacher demographic characteristics were also predictive of teacher ratings. Since teachers are among the primary informants of students’ mental health, the results of this study pose the need to take into consideration teachers’ individual characteristics, when their ratings are critically evaluated during a student’s referral process.     

酒店管理专业体验式教学模式初探——以中国劳动关系学院为例

酒店管理专业通过体验式教学,可以激发学生的学习兴趣,提高学生分析和解决问题的能力,实现应用型本科人才培养的目标。在酒店管理专业中推行体验式教学,可以认知体验、模拟仿真体验、真实环境体验的过程逐步展开,在此过程中,需要注意营造良好的体验环境,确保优秀的师资,做好过程监控及后勤保障工作。     

文化普遍性与特定性在人格结构研究中的论争

人格结构的研究存在两种分歧:一种是以大五模型为代表的文化普遍性观点;另一种是以本土心理学为代表的文化特定性观点.本研究认为,不应该把人格文化的普遍性和特定性视为互相矛盾、彼此排斥的关系,而应承认人格既有普遍性也有文化特定性的成分.人格结构是文化普遍性和文化特定性的统一.