新课标指导下的中学体育教学改革初探

文章以新课程标准为指导思想,针对课改实施中出现的新问题,提出了尝试性的体育教学改革,经过一年的实验,研究其对中学生的学习兴趣、学习态度、学习技能获得三个方面的影响,旨在探讨对中学生体育学习有益的教学内容模式、组织形式和教学方法。     

犹太人道主义的乐观精神——读《店员》看马拉默德

美国犹太作家伯纳德.马拉默德在其成名小说《店员》中,以独特的犹太幽默、乐观的笔触描述了一位命运不济却甘愿为人类的罪行而默默“受苦”的愚者形象——犹太老人莫里斯,他用特有的犹太道德品质“救赎”和感染身边所有的人,在逆境和困苦中莫里斯的人性达到了完美境界。小说中“苦难”和“救赎”的意义激起读者对美好生活的憧憬,使读者看到苦海中孕育着的顽强生命力,更体现了作者人道主义仁爱、乐观的人生态度。     

装饰性在工笔人物画中的运用

工笔人物画以人物为主要表现对象,以单纯的线条勾勒作为造型手段,以色彩分染、罩染、烘染等手法表现物象,是中国传统绘画中的重要科目之一。它从线条的组织、色彩的运用、墨色变化、细节刻画以及构图的安排和变化等方面都充满了浓郁的装饰性,这种装饰性是将现实生活中的物象,按其本质特征和客观规律给予加强、取舍、夸张等艺术手段进行再创造而得来的,使画面具有装饰美感和艺术性。     

如何让师范生对现代文学作品产生共鸣

现代生活大环境的迅速变化,给学生带来了许多思想冲击和诱惑,使他们的心离课本越来越远,拒绝阅读现当代作品,给教学工作带来很大困难。要使学生对作品产生兴趣,就需要引导他们走近作者的情感世界,体会作家的心灵感受;拓展联想,把握作品的背景流向,挖掘作品具有现实意义的材料,加深作品的思想内涵;重视学生的独特感受,扩大共鸣处。     

新写实小说悖论原因探寻

新写实小说给广大读者展示了大量的生存苦难,这种苦难的集中化叙述方式客观上为悲剧精神的高扬创造了一定条件,但实际上却没能让人感受到具有冲击性的悲剧力量。苦难叙述的集中与悲剧精神的消解这一悖论的形成与新写实文本过分关注世俗生活、善用反讽手法,与新写实作家“匿名启蒙者”的写作姿态和牢骚满腹的怨恨意识,与读者的接受都有一定的关系。     

历史与现实的牢笼——《农民帝国》主人公郭存先的命运分析

郭存先是蒋子龙长篇小说《农民帝国》的主人公,他有非凡的胆识与才干,于二十世纪七十年代末开始领导破败的郭家店搞改革,短短的几年时间便将郭家店变成了一个巨大的经济王国,然而他却在事业的巅峰堕落了。这样一个具有"卡理斯玛"品格的人物终于没能走出历史的局限,成为他所历经的"经验世界"的牺牲品。郭存先就这样成为"新时期"以来的小说创作塑造的一个非同寻常的农民形象。     

自觉践行核心价值观,强化高校师德师风建设

社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为使社会主义核心价值观融入国民教育全过程,高校教师应带头践行社会主义核心价值观,强化师德师风建设,通过宣传教育、示范引领、实践养成来促使学生成为有坚定理想信念、有高尚道德情操、有仁爱之心的全面发展的人,真正承担起为国家发展、民族振兴培养合格建设者和接班人的光荣使命,实现自我价值和社会价值的有机统一。     

地市台电视科教栏目建设的几点思考

地市台的科教栏目要有亲和力,要有严谨的科学态度,要有准确、实用的内容。所谓＂实用＂是指栏目所拍摄的题目是与本地区人民群众生产生活、社会经济的发展有着密切关联的各种科技问题,指向性突出。采之于生活实际,指导实际生活,准确反映本地区生存环境状态、社会经济发展及人文风貌。     

大学生热考公务员现象探究——以武汉市大学生为例

通过对大学生热考公务员现象的问卷调查,分析了大学生对公务员认知与行为表现上的差异,得出结论：大学生热考公务员现象归因为整个社会制度的缺陷导致个体所做出的无奈选择,即高等教育制度的缺陷、社会保障制度的不健全、公务员制度的不完善、自主创新制度滞后等因素导致大学毕业生纷纷涌向公务员岗位。从政府和高校两方面提出扩大就业、加强社会保障体系建设、完善公务员机制与加强职业教育、强化思想教育工作、加强创业教育等对策。     

论《西铭》的美学思想

《西铭》作为张载的思想纲领,被后世学者推崇备至,甚至与《论语》、《孟子》等典籍相提并论。《西铭》全文仅300余字,它不仅为中国士大夫建立了一个理想的精神家园,为社会理想蓝图的构筑提供了一个宏阔的境界,而且其中更是包涵着深刻的美学意蕴。"天人合一"和"民胞物与"的审美境界、"视天下无一物非我"的审美心胸和"存顺没宁"的审美态度,都是张载精辟的美学见解。