古典面具下的现代面孔——周作人“神话”情结略论

＂五四＂以来,神话在中国知识分子的文学创作中一直扮演着重要的角色。在周作人的知识体系与思想态度中,神话也是一种具有特殊情结的文学形式。文章通过周氏所建立的关于神话的科学认识、所培育的浓厚兴趣以及利用神话来达到启蒙目的等几个方面,简要论述了在神话这一古典形式下周作人的现代思考。     

梁启超文学启蒙思想的产生

作为晚清启蒙文学的领军人物,梁启超的文学启蒙思想有一个逐渐生成的过程。1898年9月（即戊戌政变）以前,晚清救亡图存的现实之需,促使梁启超开始从国民精神层面来考虑民族振兴之路,这在其思想文化观念上有具体表现,并由此引发了他利用文学来启蒙国民的初步思考。     

毛泽东与曾国藩读书特色评析

毛泽东和曾国藩读书的共同之处体现在：他们视读书为人生的第一要义;主张读书、立志和做人统一起来;主张读书先博后约,持之以恒;提倡读书与实践相结合。毛泽东和曾国藩读书理念对今天建设学习型社会有着重要的借鉴价值。     

纽曼《大学的理想》的解读

纽曼的《大学的理想》形成于社会变革的背景下,纽曼认为大学的概念——传播知识的地方;大学目的——超自然宗教的、理智训练的、世俗的目的;大学教育——教学和科研分离;大学学习——大学师生互相合作讨论等,这些思想对当前我国高等教育的改革和发展具有重要的启示。     

Dreamer in Reality-from Jay Gatsby to Forrest Gump

This paper explores the meaning of the American dream and testifies that two American characters,Jay Gatsby and Forrest Gump are the personification of the American dream in different times.In their stories,the two American people are different from people around them in that they have undying affection for their beloved and that they never give up their dreams no matter how difficult the situation is.The paper combines the social background and the two characters’ own experience,to analyze the two romantic dreamers in the cruel reality and reveal that people of dreams can achieve greatness.     

不可忘却的“黑色”记忆——重读托妮·莫里森的《宠儿》

小说《宠儿》通过对黑人历史记忆的重组和演绎,谱写了一部触目惊心的黑人血泪史,对黑人的前途和命运做出了全方位的思考,意在启发黑人牢记过去、直面现实、放眼未来,具有厚重的历史意识和重大的现实意义。     

谈冯契先生“化理论为德性”的思想及启示

如何培养理想人格历来是各哲学家思想的最终归宿。冯契先生针对现实存在的以无操守和＂做戏的虚无党＂为特征的怪现象,在20世纪50年代提出了＂化理论为德性＂的道德构建途径,旨在培养有德性的自由人格。对当今的公民道德建设和学校思想政治教育都有重要的启示意义。     

现实题材纪录片《水问》的探讨

八集电视纪录片《水问》是纪录片转向现实题材的新探索。社会价值使一部纪录片具有影响力,而《水问》艺术价值的大小则决定它的感染力的强弱。《水问》的出现实际是现实题材纪录片社会价值取向的回归。     

同伴评估的理论基础和现实基础的研究

近年来,同伴评估在我国第二语言教学的领域里逐步渗透,已经出现很多在口语和写作方面的研究报告。其中,多数研究的方向为同伴评估的可行性分析。但是对于同伴评估在英语教学方面的理论基础与现实基础是否能够在一定程度上融合鲜有研究分析。中国教育体制下的课堂有其自身的特点,在国外已认可的同伴评估的方式,是否适合中国的学生、中国的教育模式有待进一步探讨。     

巴西远程开放教育的现状与启示

巴西的远程教育在百年的发展过程中形成了自身特色,并出台建立巴西开放大学、开发数字教育知识库、推广移动学习等举措。我国远程教育的发展可借鉴其成功之处,扬长避短、挖掘自身优势,夯实基础教育、提高教师素质,加强与普通高校的合作、推动终身教育体系建设,注重开放教育资源版权的保护并加强立法,以促进我国远程开放教育事业的建设与发展。