对加强大学生职业指导“精细化”工作的理性思考

当前我国正处在深化社会改革和经济发展方式转型的重要阶段与关键时期。在高校毕业生人数与日俱增,就业竞争持续激烈这一严峻形势下,大学生在职业定位和职业规划方面呈现出诸多不适,成为社会和高校亟待解决一个问题。加强对大学生精细化的职业指导,从"精"和"细"两个角度入手,将专业化、特色化、人性化和多元化相融合,更有利于大学生树立健康的职业目标,并进行科学的职业生涯规划。     

自由心证与排除合理怀疑关系再诠释

自由心证指导着事实裁判者对证据的取舍及对其证明力大小的判断,是事实认定的前提;排除合理怀疑作为刑事案件的证明标准,被认为是非涉案人在参审过程中对案件事实认识所能达到的最高程度。传统的证据排除规则能够将不具备相关性与可采性的证据予以排除,但是在最后陪审团评议过程中,陪审员可以根据个人阅历、经验理性对形式上符合法律规定证据材料的证明力进行"自由"评价,合理怀疑规则也就成为了证据的排除规则。     

构建高校就业工作的“多位一体”长效机制

我国经济发展、社会的进步以及高等教育大众化的趋势下,大学生的就业问题日益严峻。文中分析当前大学生就业现状,研究建立政府、高校、大学生和企业之间“多位一体”的长效机制,以期提高大学生就业能力,解决大学生就业难题。     

篮球战术基础配合“思维引导式”尝试教学法实验研究

篮球战术基础配合“思维引导式”尝试教学法实验以现代教学思想和教学理论为指导,在篮球必修课中采用“思维引导式”尝试教学法．该实验包括认知阶段、协调阶段和拓展阶段等三个阶段,并与传统教学法进行实验比对研究．研究结果表明：“思维引导式”尝试教学法,能够更好的发挥教师的主导性作用,发挥现代化教学手段的优势,提高学生学习篮球的主动性,并充分利用开放式的篮球教学模式,拓展学生战术思维空间,更好地提高篮球必修课的教学效果,为高校篮球的教学改革提供有益的参考．     

论马克思《1844年经济学哲学手稿》中的自然观对当前我国环境问题的理论指导意义

马克思在《1844年经济学一哲学手稿》中对人与自然的关系做了科学的界定,从这一科学论断出发,进一步又阐述了人与自然界的内在联系和发展规律。运用马克思的自然观来分析我国当今现实社会环境问题发生的本质根源,从而提出：用马克思的自然观来指导并解决当今我国经济社会发展所面临的环境问题。     

论高职院校思想政治教育与就业指导的关系

高职院校虽然都十分重视学生的就业指导工作,但是,从当前的就业形势来看,高职院校的就业指导工作还须进一步加强.高职院校应以学生就业为导向加强思想政治教育工作,同时,又把加强思想政治工作作为就业指导工作的核心内容并贯穿始终,两者有机结合,相互促进,形成良好的互动关系,从而提高高职学生的就业率.     

改革《就业指导》课程考评机制的探讨——基于职业核心能力培养

在以职业素养、就业能力培养为核心的高职院校就业指导教育教学中,考核是课程的关键环节。科学的考核形式可发挥出教考互动、以考促教的推动作用,促使学生由重视理论向重视实践的理念转变,进而提高学生的职业素养,提升就业竞争力。     

遂宁市中学生分级阅读状况调查与分析

通过对遂宁市中学生的分级阅读现状的调查,发现该市中学生在阅读活动中存在图书获取困难、藏书量不足,阅读结构合理,阅读时间不足,阅读受指导的策略有限等特点,提出推进公共图书馆建设、建立读者资源信息库、开展多种形式的阅读节活动、开展深度阅读指导等策略。     

新教师入职辅导模式研究

探讨新教师入职辅导模式建构思路,提炼新教师入职辅导模式建构要素,分析新教师入职辅导模式的构成框架及其流程图,并对新教师入职辅导模式的应用提出相应的原则和建议。     

引入专业课教师的高校就业指导工作体系的构建及其作用

为有效提高大学生就业率,本文从高校和教育角度出发,拟在现有的高校就业指导体系中引入专业课教师,利用他们的专业背景和社会资源优势,搭建起毕业生和用人单位之间的桥梁,以更好的促进就业。