基于词频分析法的国内教育技术学研究热点的研究

选取《电化教育研究》和《中国电化教育》为研究样本,摘取《电化教育研究》在2003-2007年间刊登的学术论文的关键词,以及《中国电化教育》在2007年刊登的学术论文的关键词,采用词频分析法,通过纵向与横向进行比较分析。结果表明:教育技术、信息技术、教育信息化、教学模式、教学设计、远程教育、网络教育、网络环境、网络教学、信息素养、整合、多媒体等关键词所表征的研究主题为近年来国内教育技术学研究的热点。     

知识图谱视角下中外体育管理学研究进展比较

在Web of Science和CNKI数据库分别下载2000-2012年间的体育管理学主题文献,运用词频分析、共词分析和社会网络分析等研究方法以及科学知识图谱技术,对上述文献的高频关键词进行科学计量分析,总结了新世纪以来中外体育管理学研究的最新进展,并从研究领域、研究内容、研究视角、研究方式、研究方法5个方面归纳出中外体育管理学研究的异同点。     

近十五年我国文章标记效应研究综述

人们的阅读活动逐步转向网络,但对于文章标记效应的研究大多停留在纸笔状态,其研究结果是否适用于网络环境,这对于网络阅读的研究具有十分重要的意义。本文对文章标记的概念、分类与文章标记效应的实证研究进行梳理,总结所取得的成绩与存在的不足,并对今后的研究提出建议,以期促进我国文章标记效应研究。     

论近十年来宁波舞台艺术的辉煌成就及未来发展

改革开放35年尤其是近10年来,宁波市高度重视舞台艺术的创作,一批精品脱颖而出,优秀人才崭露头角,舞台艺术呈现百花齐放的大好局面。宁波的舞台艺术在创作上高度重视开掘本土题材,一批弘扬地方文化、表现改革开放新事物的优秀剧目接连涌现,重视移植外国的戏剧的经典名著,充分展示了宁波戏剧界积极的探索精神和创新追求。有关部门积极培育观众的鉴赏水平,为戏剧艺术的长远发展做好基础工作。可见,宁波舞台艺术已形成长足的发展活力与创新潜力,一定会在未来的发展中如鲲鹏展翅,扶摇直上九万里。     

情报学的新发展

随着信息时代的来临 ,数字化革命正导致情报学发生深刻的变革和飞跃。情报学与图书馆学、档案学以及相关的编辑出版学趋向一体化 ,并与其他学科交叉融合 ,形成一系列跨学科课程 ,情报学已形成大学科结构。情报学的研究正围绕信息与社会、信息与服务、信息与学习三大范畴展开 ,并按照社会需求导向和科技进步导向发展 ,出现了历史上最好的局面     

近阶段中国体育教学理论研究的若干的成果和建树

20年来的体育教学改革已经取得了长足的进步,其中体育教学理论的发展与更新也有了可喜的进步,一些基本的理论问题得到了深入的探讨,也有了一些比较成熟的理论.本文在这里就其中的一些理论进行归纳和一个阶段性的整理,也是对体育教学理论的研究前沿问题做一个概观.     

宁波帮研究八十年历史的回顾(之三)

80年来宁波帮研究经过4个阶段。20世纪20年代中期至1949年是第一阶段，宁波帮研究资料少，比较零星分散。中华人民共和国建立至1978年是第二个阶段，宁波帮研究有一个曲折发展过程，既出版了一些研究资料，也打上“左”的时代印记。党的十一届三中全会到20世纪末，是宁波帮研究第三个阶段。80年代初对宁波帮研究采取实事求是的态度；自1984年下半年起，在邓小平动员宁波帮建设宁波指示鼓舞下，各地学者以更大的热情投入研究，取得了丰硕成果。在新世纪，宁波帮研究进入第四个阶段，以纪念邓小平发出动员宁波帮建设宁波指示20周年为契机，开展深入研究，研究论文明显增多，研究领域进一步拓宽，研究性专著陆续出版。     

试析高校党员教师的先进模范作用

在高等教育发展中,教师作为先进生产力和先进文化的弘扬者和推动者,作为青年学生健康成长的指导者和引路人,起着极其重要和关键的作用;党员教师在推动高等教育持续科学发展的进程中所起的作用更加巨大,是党的先进性代表中最具生命活力的重要力量.党员教师应当成为"三个代表"思想的忠实体现者和实践者,应当认真思考自己如何为先进生产力的发展、为先进文化的发展、为人民的根本利益而贡献自己的力量,让党的先进性发扬光大.     

论“与时俱进”的理论基础

关于“与时俱进”的理论认识,从认识论讲,“与时俱进”的理论基础是物质与意识的关系问题,是主现与客观相一致、理论与实践相统一即科学世界观的问题。从“与时俱进”和实践的关系来看,二者是辩证统一的。在当前不仅可以从理论上说明为什么马克思主义具有“与时俱进”的理论品质,而且对当前的实践具有重要意义。     

近年国内乡村旅游研究概述

乡村旅游作为近年来国内的一种新兴旅游形式,目前已引起政府部门和专家、学者的关注和重视,并有不少科研成果问世。文章就近年来乡村旅游的国内研究进展,从乡村旅游产生的原因、乡村旅游的内涵、乡村旅游的发展现状以及它的开发模式和思路等方面进行综述和分析,并提出了有待深入研究的问题。