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901.
青少年自杀行为的家庭危险因素及其预防 总被引:2,自引:0,他引:2
李红梅 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2000,26(4):93-96
家庭危险因素驿青少年自然行为的影响主要从两个方面体现出来,一是形成自杀青少年的人格缺陷;二是作为自杀的直接诱因。造成人格缺陷的;家庭因素主要包括缺乏爱心、过分干涉和保护、虐待儿童等不良的教养方式以及婚姻不和、亲人死亡、父母心理变态等不良的家庭环境,直接诱因包括亲子冲突和被虐待预防自钉的措施很多人,人们应予以重视。 相似文献
902.
由于广大股民的投资行为与证券市场的经济效能密切相关,因此,深入研究投资的行为特征及其群体分类,对于推动我国证券市场健康发展具有重要的现实意义。而借助于调查取样、统计分析等实证方法对此进行研究,其结论将更具说服力。通过对上海股民随机抽样及问卷分析可知,我国证券投资的行为特征差异可以从果断冒险、轻松乐观、理智冷静、犹豫依赖与耐心谨慎这五个因素进行分析;投资人群可分为冷静保守型、冒险型与乐观保守型三类。 相似文献
903.
本文研究了一类二阶非线性微分方程。 [p(t)h(x(t)x'(t))]' q(t)e(x(t))c(x'(t)) r(t)f(x(g((t)))=0的解的性质,证明了若干最终单调解的渐近性质。 相似文献
904.
肖正德 《课程.教材.教法》2011,(4)
教师教学行为转变是教学文化变革最直接的表现形式。课程改革的深切呼唤、有效教学的内在需求和学生发展的时代诉求是教师教学行为转变的文化境遇。从控制型向民主型转变、从隔离型向合作型转变、从守成型向创生型转变是当下教师教学行为转变的主要文化路向。 相似文献
905.
峨眉山国内游客结构及行为特征分析 总被引:4,自引:0,他引:4
杜忠潮 《咸阳师范学院学报》2003,18(4):35-38
对峨眉山旅游风景区游客结构及其行为特征的分析表明:其游客主体为国内大中城市居民,其受教育程度以大专以上占绝对优势;游客年轻化的趋势明显且以中高收入为主,旅游活动是以基本层次的旅游观光居优;该旅游风景区的自然风光使大多数游客的美感体验得到满足,游客感应最深的是森林植被、清新空气、山地气候及宗教化等,相对较差的是物古迹和观赏动物;此外,近三成的游客对旅游服务质量不满意。针对上述结果,就峨眉山旅游风景区开拓游客流市场、促销定位、促使可持续旅游业发展提出理性建议。 相似文献
906.
907.
周国霞 《南阳师范学院学报》2010,9(6):98-100
体育的自然价值来自体育对人体培育和锻炼的生物性效果;社会价值在于它独有的培养、完善自我身心的过程;人文价值在于对人性的尊重和注重人格的充分发展.体育价值被充分认识,正是文化多元性的体现,标志着人类体育的发展目标日趋完善.青少年和儿童是体育价值观提升和展现的主力军,学校要有意识地利用丰富多彩的体育活动展现、辐射体育的文化价值. 相似文献
908.
The perspective of six Malaysian students on playing video games: Beneficial or detrimental? 总被引:1,自引:0,他引:1
Roselan Baki Eow Yee Leng Wan Zah Wan Ali Rosnaini Mahmud Mohd. Sahandri Gani Hamzah 《美中教育评论》2008,5(11):11-21
This study provides a glimpse into understanding the potential benefits as well as harm of playing video games from the perspective of six Malaysian secondary school students, aged 16-17 years old. The rationale of the study is to enable parents, educators, administrators and policy makers to develop a sound understanding on the impact of playing video games before making any judgment on the contemporary youth culture. Thus, further decision on the acceptance of video games as a new innovation in school or at home could be considered. Although this study is not very extensive, the findings suggest that playing video games contributes to cognitive, social, motivational and emotional development. However, potential harms do exist. Parents play an important role in guiding their children either directly or indirectly, as indicated by the respective students. Caution is advised in the interpretation of the study's findings as it is solely based on the perspectives of the students, as the first person's views. Nevertheless, each student has their very own perspective on the impact of video games on them. 相似文献
909.
学习目标导向和员工创新行为的关系是创新领域微观研究的其中一个热点问题,但是已有研究在前者影响创新行为的作用机制分析仍不够深入和综合。本文基于资源保存理论,引入知识转化和网络建构能力来构建起新的理论模型,并采用回归分析等方法对385份调查问卷获取的上下级配对数据进行实证分析,探讨学习目标导向对员工创新行为的作用机制,检验知识转化的中介效应以及网络建构能力的调节效应。研究发现:学习目标导向对创新行为的正向影响是通过知识转化来传导的;网络建构能力对学习目标导向和知识转化之间的关系具有正向调节作用;网络建构能力调节了知识转化在学习目标导向与创新行为之间的中介作用。 相似文献
910.
《Journal of College Student Psychotherapy》2013,27(4):323-336
This pilot project investigates the efficacy of an 11-week dialectical behavior therapy skills training class in increasing adaptive skill use and emotion regulation in college students with cluster B personality disorders or traits. Subjects are students (N?=?19, mean age = 21.31, 1 male, 18 female) at a southeastern university counseling center. Students meeting criteria but not interested in attending the group were recruited to serve as control subjects who received treatment as usual. As compared to treatment as usual, dialectical behavior therapy participants had significant improvement in increasing skills use and decreasing maladaptive coping skills; there was a trend for improvement in difficulty regulating emotions. 相似文献