浅谈音乐审美体验中的感受与想像

音乐是流动的,它作用于人的听觉使欣赏者感知、获得听觉意象,进而通过视觉联想,并向音乐以外的生存领域扩展,使人的心灵与音乐沟通.而诗意的想像则赋予意象以神韵,把音乐所表现的一切,联结为一个富于生命力和谐的音乐审美境界.     

试论体态语审美价值的实现

体态语是很独特的语言。作为一种伴随性语言 ,它没有完全确定的符号意义 ,一般情况下 ,也不独立运用 ;但它的语言符号形象、生动 ,表意具体可感、真实细腻 ,比有声语言和书面语言具有更强的审美交际效应。本文从体态语的语言形象、表意功能、交际效应三个方面 ,对体态语审美价值的实现进行探讨     

语文课堂如何体现"语文味"

语文课应该姓"语",这是由语文学科的性质决定的。语文教学的真正价值在于引领学生获得感受,体验情感,理解见解,转化智慧,积淀文化,最终形成自己丰富的精神世界和健全的人格。课堂上"语文味"浓浓,学生徜徉其间,浸润其中,以情悟情,将心契心,是许多教师追求的境界。     

论南朝前期的风格批评模式

南朝前期盛行风格批评，风格批评模式的核心是对风格的总结与评价。《文心雕龙》的方法是“总其归途”与“见异”二者，其表述风格的语言，或为总括式，或为解析式，但都以印象式出之。其时还多探讨风格形成的原因。风格批评是在人物品藻风气影响下逐步形成的。     

关于有球练习密度对足球教学影响的研究

本文以体育系普修足球课的学生为研究对象,采用实验、统计和归纳分析等研究方法,通过课中增加有球练习密度为实验手段,结果发现,增加有球练习密度能明显提高学生学习成绩,其动力主要来源于学生的学习积极性和学生触球次数增加对技能形成的加速。     

成人绘本流行的文化心理探析

以几米等绘本名家作品为研究载体,从社会文化转向、文化潮流、都市人的心理需求及大众审美趣味四个方面,探讨成人绘本之所以在读者中广泛流行的社会文化心理基础。     

化学课堂心理环境漫谈

课堂心理环境是整个课堂教学中的重要环境,使课堂心理环境始终处于融洽和谐、稳定持久的状态课堂心理环境是一个值得重视和探究的话题,提高课堂效益,培养积极健康的学生心理,具有积极重要的意义。     

饼肥与化肥配施对烟叶成分和感官评吸质量的影响

为了研究饼肥与化肥配施对烟叶化学成分和感官评吸质量的影响,选取玉溪和曲靖肥力相似的两种红壤栽培烤烟K326,采用大田栽培的方式,在每667 m2施磷肥(P2O5)16 kg、钾肥(K20)24 kg基础上,设Y1、Y2、Y3、Y4共4个处理.研究结果表明,饼肥和化肥合理配施会显著增加与烟叶品质正相关的钾、总糖、还原糖、石油醚提取物、烟碱、总类胡萝卜素和总多酚含量,而与烟叶品质负相关的细胞壁物质含量显著降低,提叶烟叶化学成分的协调性.评吸结果表明,使用合理的化肥和饼肥配比能提高烟气的香气质、香气量及余味,使烟气劲头适中,改善烟气的杂气和刺激性,提高烟叶品质.     

解读“媚雅广告”

媚雅广告唯美叙事的背后是时尚的煽动与欲望的张扬；媚雅广告在对生活情景作审美化处理的叙事过程中，试图构建起超越商品价值规律的符号价值。在充斥着广告符号的世界里，媚雅广告间接地重新建构了人生意义话语和社会价值取向。媚雅广告对社会化的负面影响是潜移默化而深远的。     

散曲家张可久心理探微

从张可久的人生价值取向、创作审美对象和心理根源可以看出:他是一个深具传统气质的文人雅士,他性情和顺,趣味高雅,虽仕途不顺,但散曲是他摆脱俗务、澄净心灵的精神绿洲,是他创造和谐的一种方式。他是一个在畸形的社会里,命运畸零,但人格裂变较少的传统意义上的文人。