全文获取类型
收费全文 | 135556篇 |
免费 | 2174篇 |
国内免费 | 1860篇 |
专业分类
教育 | 98877篇 |
科学研究 | 14504篇 |
各国文化 | 181篇 |
体育 | 10183篇 |
综合类 | 8953篇 |
文化理论 | 95篇 |
信息传播 | 6797篇 |
出版年
2024年 | 65篇 |
2023年 | 332篇 |
2022年 | 1551篇 |
2021年 | 2893篇 |
2020年 | 3660篇 |
2019年 | 2608篇 |
2018年 | 1253篇 |
2017年 | 1351篇 |
2016年 | 1637篇 |
2015年 | 3697篇 |
2014年 | 9315篇 |
2013年 | 8963篇 |
2012年 | 11467篇 |
2011年 | 11823篇 |
2010年 | 8351篇 |
2009年 | 7278篇 |
2008年 | 8273篇 |
2007年 | 9798篇 |
2006年 | 9464篇 |
2005年 | 8128篇 |
2004年 | 7203篇 |
2003年 | 6235篇 |
2002年 | 5078篇 |
2001年 | 4011篇 |
2000年 | 2336篇 |
1999年 | 912篇 |
1998年 | 514篇 |
1997年 | 336篇 |
1996年 | 330篇 |
1995年 | 172篇 |
1994年 | 176篇 |
1993年 | 105篇 |
1992年 | 74篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 27篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 18篇 |
1984年 | 12篇 |
1983年 | 11篇 |
1982年 | 18篇 |
1981年 | 9篇 |
1980年 | 5篇 |
1979年 | 5篇 |
1978年 | 8篇 |
1977年 | 10篇 |
1976年 | 9篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
951.
陈乃林 《江苏广播电视大学学报》2001,12(4):5-10
探索网络条件下电大发展道路是关系电大发展取向和定位的重要而紧迫的课题,其基本条件和物质基础是创建网络教育硬件支撑环境,其主体内容和软件支撑是加强多媒体教学资源和支持服务体系的建设,其本质要求和主要目标是建立电大远程开放教育人才培养的新模式。 相似文献
952.
潘小宁 《渭南师范学院学报》2006,21(6):26-28
我国义务教育教科书施行“两免一补”政策中存在资金不足、免费发放人数受限制等问题。健康有益的广告进入教科书不但能促进我国精神文明建设,还能部分解决资金问题。但目前对于广告进入教科书没有明确的法律规定,就此文章对教科书管理的合法、合情、合理等问题进行研究。 相似文献
953.
加强和改进大学生的理想信念教育,是高校面临的一项非常紧迫的工作。而马克思主义哲学是对大学生进行理想信念教育的理论基础,因此,应当充分发挥马克思主义哲学教育在对大学生进行理想信念教育中的重要功能。 相似文献
954.
大学经费的短缺几乎是一个世界性的问题。在市场经济条件下,大学经费的来源多元化不仅具有合理性,而且具有必要性和可能性。 相似文献
955.
谢德俊 《泉州师范学院学报》2003,21(5):68-72
《红楼梦》中贾宝玉的人物形象,融人了作太多的思想观点,所以这一人物形象从他诞生之日起就一直是人们关注的话题。章通过对贾宝玉情理世界的剖析,认为“情”和“理”的冲突是造成这一人物悲剧的深层原因,是贯穿全书的-明-暗两条线索和作创作的立足点。 相似文献
956.
心理健康教育:高校思想政治工作的必修课 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生心理健康教育是新世纪对人才的要求,是高校思想政治工作改革创新的要求,是大学生自身成长的要求。它有助于大学生塑造健康人格、预防心理疾病、增强体质。因此,我们必须对大学生入学适应、课程学习、人际交往、恋爱与性、择业与求职等方面的心理健康进行教育和指导。 相似文献
957.
任清敏 《安顺师范高等专科学校学报》2005,7(1):7-8
学习必须主动、独立、创新,培养实际能力.自主学习是指具有自觉的意识和反应的学习方式.自主阅读是自主学习的关键.总结能力是自主学习非常重要的一个方面.自主学习是指教学条件下的学生的高品质的学习. 相似文献
958.
文涛 《贵州教育学院学报》2002,18(5):5-8
合作教育学以研究与利用课堂教学的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、先生和师师合作为基本动力,是一种具有创意和实效的教学理论。 相似文献
959.
960.
段丽萍 《金华职业技术学院学报》2007,7(3):87-90,69
本文以语言输入输出相关理论为基础,就大学英语教学改革实践,提出两点建议:(1)将传统的以精读为主的教学模式改为以泛读为主,同时采用难度适当的国内英文报刊为主要教学材料,取代传统的教材;(2)加大翻译教学比重;由此加强英语教学与现实生活的联系,为学生创造英语运用的条件和环境,从而改变目前大学英语教学中教学脱离实际,学生兴趣低迷的不利状况,更好地实现大学英语的教学目的。 相似文献