关于大学制度改革目的的分类研究

大学制度改革作为人类的一项社会实践活动具有目的性这一基本特征。分析与探讨有关改革目的问题构成大学制度改革研究的出发点。分类是研究大学制度改革目的的主要路径之一。本文分别从目的制定者、目的来源、目的内容的性质作为划分依据,指出大学制度改革的不同目的。分类研究可以使我们从理论上加深对大学制度改革目的的认识。     

高职《机械设计基础》实验教学改革的探讨

根据高职专业人材培养的具体目标和要求,对传统机械设计基础实验教学中存在的不足进行了分析,对机械设计基础实验教学改革进行了探讨.     

自动化专业实践教学改革的探索与思考

从自动化专业实践教学改革与应用型人才培养的角度,对实践教学新体系进行了探索,对实践教学改革中遇到的问题进行了思考与研究,以期能够把握住实践教学改革的关键环节,培养出更多社会需要的自动化专业应用型人才。     

论实践教学与创新精神及能力的培养

本文针对现代远程开放教育的实践教学，结合实践经验和理论研究，探讨学生创新精神和学生能力的培养。     

信息技术文化中课程改革观的探讨

文章从信息技术文化对课程基础的冲击性影响和对课程改革所体现出的特性研究入手，指出信息技术文化中课程改革应从信息技术工具论转向信息技术文化论，并提出改革的目标是信息化课程，实现的过程是课程信息化。     

大学英语听说教学的困难及解决对策

本文通过对大学英语教学改革的需要及目前大学英语听说教学的现状的分析,提出了在听说教学中普遍存在的问题,探讨了应如何在大学英语教学中加强听说训练,以达到满意的教学效果。     

微通道中甲醇蒸汽重整反应过程的LBM模拟

采用格子-Boltzmann方法对平行平板间甲醇水蒸气重整反应过程进行模拟,其中包括反应、对流、扩散。模拟中假设化学反应对流场没有影响,流场、温度场和组分场可分别利用演化方程进行求解,利用多尺度技术可分别将演化方程回归到对应的宏观方程。在低Ma的条件下格子-Boltzmann方法模拟的结果与传统Navier-Stokes方程数值计算结果进行对比,吻合得较好,证明了格子-Boltzmann方法的可靠性。     

基于新经济增长理论的高职教育改革策略

高职院校教学模式与社会和企业需求的矛盾不断显现,根据近年来经济学领域研究热点新经济增长理论的含义和主要观点,分析了高职教育在国家经济持续增长中的作用。高职院校需要加强高质量师资队伍建设,与区域经济有效对接不足,亟待进一步完善培训课程体系。通过优化教师队伍,打造特色专业,完善课程体系等措施对高职教育进行改革。     

甲烷二氧化碳重整中钴基催化剂催化性能影响因素的研究

采用常压固定床反应器,考察了负载型Co基系列催化剂的焙烧温度、钴含量以及还原温度对甲烷二氧化碳重整过程的影响;筛选出适宜的工艺条件。结果表明,7%Co/BaTiO3催化剂在反应温度为700℃,压力为0.1 MPa,nCO2∶nCH4为1∶1,气相空速GHSV为12 000 h-1的条件下表现出相对良好的催化活性,可得到87.68%的CH4转化率、75.37%的CO选择性和68.31%的H2收率。     

普通高校公共体育课教学现状及对策研究

运用实地调查法、教学试验法、文献资料法、问卷调查法、个人访谈法及数理统计法对西安市10所普通高校、5所民办高校公共体育课教学现状进行了研究,结果显示:就体育课教学形式而言,俱乐部形式的双选项目模式有利于学生体育锻炼习惯及终身体育意识的形成,符合当前高校体育目标要求,是高校体育改革与发展的必然.